Crianças em idade escolar estão entre os grupos mais afetados pela pandemia do coronavírus. Especialmente os pais de crianças que acabaram de começar a vida escolar, mesmo que todas as medidas necessárias sejam tomadas na escola, "Como iremos proteger nossos filhos?" procurando respostas para a pergunta. Departamento de Saúde Mental da Criança e do Adolescente do Hospital Dr. Memorial Şişli. Leyla Benkurt Alkaş fez sugestões importantes aos pais de crianças que começaram a escola pela primeira vez.
Os alunos do jardim de infância e da primeira série começaram a frequentar a escola em um sistema diferente este ano. O novo ano letivo será uma experiência diferente para os pais devido ao coronavírus. Sabe-se que nas escolas as crianças aprendem informações sobre saúde, a importância do distanciamento social e o uso de máscaras ou jogos sem contato. As crianças receberão dois dias de treinamento presencial e três dias de treinamento online nas outras semanas. Nesse ponto, os pais têm um grande dever. Os pais que trabalham tiram férias de seus empregos durante os primeiros dias de escola; Seria apropriado que a criança, a família e ela própria aprendessem o sistema e apoiassem o processo de adaptação. Para o treinamento cara a cara, a criança precisará estar acostumada a sair de casa.
A escola deve ser explicada à criança que é segura
Os pais devem, em primeiro lugar, obter eles próprios informações precisas sobre a pandemia. Nesse processo, será instrutivo fazer exercícios práticos sobre uso de máscaras, distância social e higiene das mãos com crianças. As crianças podem ficar ansiosas durante este período. É normal. Nesse caso, ele deve ser informado de que a escola é segura. A criança deve ser ensinada a limpar as mãos pelo professor. As crianças neste período podem frequentemente colocar as mãos na boca. A causa da doença deve ser comunicada à criança em linguagem apropriada. Os pais precisam ter cuidado com a saúde física e mental de seus filhos neste processo. As sugestões para pais de crianças que irão à escola durante o período de pandemia podem ser listadas a seguir:
1. Ajude-o a regular seu ritmo diário: O sono, as refeições e os horários de jogo devem ser combinados com os horários da escola e das aulas. Não se deve comer enquanto ouve a lição. Os brinquedos devem ser mantidos em locais separados durante a aula e não devem ser vistos.
2. Esteja preparado para que a ansiedade de separação seja mais frequente e grave: Deve-se prestar atenção especial a esse processo, pois as crianças passam mais tempo com os pais durante o período de pandemia. A ansiedade das famílias, o clima negativo nas notícias do dia a dia e a mudança no cotidiano em geral dificultam a saída da criança da família e a adaptação à escola. Se possível, será útil ir à escola, visitar a escola, brincar no jardim, encontrar professores e funcionários da escola, especialmente com crianças que são sensíveis à separação e não gostam de mudanças. Pode ser útil para a criança ver as salas de aula e saber onde os banheiros e pias estão localizados.
3. A ansiedade pode se transformar em pânico e doenças psicossomáticas: Doenças físicas como dor abdominal, náusea e dor de cabeça podem ser vistas em crianças durante o horário escolar. Porém, será possível relaxar no final de semana e esquecer quando ele entrar no jogo. Às vezes pode haver comportamentos de ir à escola, chorar na hora de entrar na sala de aula, coração batendo forte, tremendo, descolorido, em pânico. Podem ocorrer situações como nunca sair de casa com a família, querer dormir com os pais ou chorar. Embora o suporte psiquiátrico seja recomendado quando esse quadro normalmente dura 2 a 3 semanas, seria apropriado procurar ajuda se as queixas durarem pelo menos 1 mês durante esse período.
4. Comemore seu filho começando a escola: Deve-se fazer com que a criança sinta como é honrado e emocionante começar a escola.
5. Em particular, nunca use telas e telefones como recompensa: Se o dispositivo que a criança usa para aulas online for uma ferramenta de jogo antes, será correto desligar este dispositivo para aplicativos de jogos. Quando a aula ou o dever de casa terminar, nenhum jogo deve ser reproduzido neste dispositivo. Em vez disso, seria melhor ir ao ar livre ou jogar jogos em casa.
6. Quando criança, não negligencie a necessidade de brincar: A criança deve ter a oportunidade de fazer muitos desenhos para expressar seus sentimentos e experiências e compartilhar o que aprendeu na escola. Ele deve ser encorajado a ler mais histórias e contar fotos. No início, a capacidade de atenção aumentará gradualmente, embora seja muito curta.
7. Seja calmo, tolerante e cortês, seja voltado para a solução: Até que a criança se adapte ao novo estilo de ensino, é necessária uma comunicação mais próxima entre o professor, a criança e os pais. Portanto, as atitudes positivas da criança devem ser transmitidas ao professor, e a criança deve ser encorajada em relação ao professor. Além disso, é necessário evitar piadas, palavras e comportamentos que façam com que as crianças percebam o professor negativamente. Seria bom incentivar as crianças a aprender o nome de seus amigos e a fazer perguntas em classe. Não se deve ter pressa em aprender a ler e escrever.
8. Esteja ciente das doenças psiquiátricas do desenvolvimento: Após o ingresso na escola, as famílias devem ser boas observadoras das doenças percebidas pelo professor e que atrapalham o aprendizado e a adaptação social da criança. Se virem sintomas de distúrbio de aprendizagem, dislexia, hiperatividade e déficit de atenção, distúrbio de oposição, retardo no desenvolvimento motor fino, distúrbio da fala, é apropriado buscar ajuda de orientação escolar e um psiquiatra infantil e adolescente.
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