Um protocolo de cooperação foi assinado entre o Ministério da Educação Nacional e o Escritório de Marcas e Patentes da Turquia, a fim de expandir os estudos de propriedade intelectual em escolas de ciências. O vice-ministro da Educação Nacional, Özer, anunciou que, com esta cooperação, serão organizados treinamentos para gerentes e professores de todas as escolas de ciências em 81 províncias, e salas de estudo de propriedade intelectual serão estabelecidas nas escolas de ciências.
O Ministério da Educação Nacional, que enfoca o tema da propriedade intelectual na educação profissional e técnica e se concentra em patentes, modelo de utilidade, design, produção de marcas e estudos de registro neste contexto, recebeu 188 registros de produtos no ano passado e estabeleceu 250 metas de registro de produtos para este ano.
Neste ano, foi decidido expandir os estudos de propriedade intelectual em escolas de ciências, e foi feita uma cooperação com o Escritório de Patentes e Marcas da Turquia.
Neste contexto, o Gerente Geral de Educação Secundária Cengiz Mete e o Presidente do Escritório de Patentes e Marcas da Turquia, Prof. Dr. “Protocolo de Cooperação Educacional” foi assinado entre Habip Asan.
Avaliando o protocolo, o vice-ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer, afirmou que em um ano houve um progresso significativo no campo da propriedade intelectual na educação profissional. Özer observou o seguinte:
“Com a cooperação que fizemos com a nossa Presidência do Escritório de Patentes e Marcas da Turquia, oferecemos treinamento aos nossos administradores e professores em 81 províncias sobre processos de propriedade intelectual. Criamos um escritório de propriedade intelectual para coordenar o trabalho realizado em 81 províncias do Ministério e fornecer o apoio necessário. Tínhamos como alvo 100 patentes, modelos de utilidade, designs e marcas registradas. Superamos essa meta e atingimos 188 inscrições. A fase de avaliação de muitos aplicativos ainda está em andamento. "
O vice-ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer, enfatizou que eles querem difundir a conscientização sobre a propriedade intelectual nas instituições de ensino médio.
Expressando que deram um passo importante no campo da propriedade intelectual em escolas de ciências secundárias após o progresso alcançado na educação profissional, Özer disse: “Com esta cooperação, serão organizados treinamentos para administradores e professores de todas as escolas de ciências em 81 províncias. Além disso, criaremos salas de estudo para estudos de propriedade intelectual em nossas escolas de ciências. Nosso objetivo é que cada escola de ciências registre pelo menos um produto em 2021. " usou as expressões.
Cengiz Mete, Gerente Geral de Educação Secundária, também observou que deu um passo importante em propriedade intelectual com esta cooperação em escolas de ensino médio estabelecidas para formar indivíduos qualificados necessários no campo da ciência e matemática no país e para contribuir conscientemente para o desenvolvimento econômico e cultural da sociedade.
Mete, os diretores de escolas secundárias de ciências, professores e alunos para melhorar a consciência da propriedade intelectual, disse que os projetos e atividades resultantes da inovação e garantia intelectual do escopo de proteção do produto dos direitos de propriedade intelectual e que as atividades tecnológicas e realizadas da Turquia para contribuir para o desenvolvimento industrial.
O Presidente do Escritório de Patentes e Marcas da Turquia, Asan, declarou que está satisfeito com o trabalho conjunto que vem realizando com o Ministério em matéria de propriedade intelectual e com a distância percorrida.
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