todos os níveis e todos os jardins de infância de escolas independentes em toda a Turquia em 15 de fevereiro na aldeia começarão a treinar pessoalmente. A partir de 1º de março, o treinamento presencial será realizado dois dias por semana nas escolas primárias e nas classes de creche e de educação especial nessas escolas primárias. A educação face a face começará na 2ª série do ensino fundamental e nas escolas secundárias do Imam Hatip a partir de 8º de março. As escolas de ensino médio iniciarão o novo semestre letivo com educação a distância e, a partir de 1º de março, será iniciado o ensino presencial na 1ª série com a prática presencial diluída.
Escolas e jardins de infância em vilarejos em toda a Turquia serão abertos na segunda-feira, 15 de fevereiro de 2021, frente a frente. A partir de 1º de março, o treinamento presencial será realizado 2 dias por semana de forma diluída em todas as escolas primárias públicas e privadas e nos jardins de infância e classes de educação especial dessas escolas primárias, e o treinamento presencial começará em todas as escolas secundárias públicas e privadas e no 8º ano das escolas secundárias imam hatip. Na 8ª série, será realizado o treinamento presencial e os horários de início e término do treinamento serão determinados pela administração da escola em conjunto com os professores.
Todas as aulas da 5ª, 6ª e 7ª séries do ensino médio continuarão a ser ministradas por meio da educação a distância.
Antes da transição para a educação presencial, os trabalhos de desinfecção, limpeza e renovação eram realizados nas escolas das aldeias em todo o país. Novos tipos de coronavírus (Kovid-19) medidas foram tomadas nas escolas no âmbito do "Guia de Melhoria das Condições de Higiene em Instituições de Ensino, Prevenção e Controle de Infecções".
Durante o intervalo do semestre, os professores também participaram de 40 programas de desenvolvimento profissional online.
Escolas de educação especial que oferecem educação nos níveis primário e secundário
A partir de 1º de março, o treinamento presencial será oferecido 5 dias por semana em escolas de educação especial e classes de educação infantil e classes de educação especial em outras escolas, que são filiadas à Direção-Geral de Educação Especial e Serviços de Orientação. Os Centros de Ciência e Arte também iniciarão a educação presencial em seus programas. As escolas e turmas de educação especial passarão a oferecer educação presencial para alunos com necessidades especiais a partir da mesma data.
Uma aula será de 30 minutos, e os intervalos serão de dez minutos em educação presencial e à distância em escolas primárias, secundárias e secundárias imam hatip.
Transição para a educação presencial em escolas de ensino médio
As escolas de ensino médio iniciarão o novo semestre letivo com educação a distância. A partir de 1º de março, a educação presencial começará com a prática diluída em sala de aula na 12ª série. Os cursos presenciais nos anos finais do ensino médio a partir de 1º de março serão determinados e planejados pelas diretorias da instituição de ensino, para um mínimo de 16 e um máximo de 24 horas semanais, abrangendo ter em conta as expectativas e necessidades dos alunos em relação aos exames centrais.
As aulas do 12º ano que não são programadas presencialmente e as aulas das demais turmas serão ministradas no âmbito da educação a distância. Os alunos serão responsáveis por todas as disciplinas dos cursos ministrados presencialmente e no âmbito da EAD nas práticas de avaliação e avaliação.
Todas as escolas de educação especial e classes de educação especial dentro de outras escolas que oferecem educação de nível médio começarão a educação a distância a partir de 15 de fevereiro e a educação presencial 1 dias por semana a partir de 5º de março.
Querendo saber sobre os exames
O calendário de exames que não podem ser realizados para o primeiro semestre em todas as séries do ensino médio será determinado e planejado pela diretoria da instituição de ensino, não excedendo 1 semanas a partir de 2º de março.
As providências cabíveis serão tomadas pelas diretorias das instituições de ensino e os exames serão realizados e todos os trabalhos e transações relativos ao primeiro semestre serão concluídos com o ingresso no sistema e-School até sexta-feira, dia 19 de março.
O âmbito dos exames que não puderam ser realizados no primeiro semestre ficará limitado às disciplinas contempladas até 1 de novembro de 2020. Os alunos que não puderem participar dos exames por qualquer motivo e cujas desculpas sejam consideradas apropriadas pela administração da escola serão levados ao exame na data a ser determinada pelo professor da turma de campo relevante. As datas dos exames serão anunciadas aos alunos com pelo menos uma semana de antecedência e serão registradas no Sistema e-School.
Planejamento de exames de responsabilidade
Os exames de responsabilidade serão planejados pelas diretorias das instituições de ensino para serem concluídos no período de 1 a 31 de março.
A fim de reduzir a mobilidade entre as províncias, os alunos que não estão incluídos no âmbito da educação presencial poderão fazer exames em instituições de ensino do mesmo tipo de escola que a escola onde estudam nos assentamentos onde se encontram localizadas no TRNC, ou em escolas públicas e privadas que implantam o mesmo programa, caso não tenham o mesmo tipo de escola. Em instituições de ensino secundário profissional e técnico e escolas de artes plásticas e esportes, os alunos podem fazer os exames nas províncias e distritos próximos às suas áreas residenciais, desde que tenham a mesma escola / tipo de programa / campo / ramo da escola em que estão matriculados no.
Neste contexto, para que as escolas façam os preparativos e planeamentos necessários, os pais dos alunos notificarão os seus pedidos a este respeito à direcção escolar competente da província da sua residência, indicando as disciplinas a frequentar para o exame até sexta-feira, dia 26 de fevereiro, e informar ao diretor da escola onde os alunos estão estudando.
Planejamento de exames de segundo semestre em escolas de ensino médio
As pontuações do segundo semestre do ano acadêmico de 2020-2021, independentemente do número de horas semanais do curso, a pontuação do exame do aluno para cada curso, a pontuação do estudo de desempenho e a pontuação de desempenho para participação nas aulas, e o curso e matéria do primeiro semestre são determinados e dados ao professor do curso do segundo semestre do aluno. serão determinados pela pontuação da atribuição do projeto.
Os primeiros exames para o segundo semestre do ano letivo 2020-2021 estão previstos para serem concluídos até 16 de abril de 2021, e os exames serão aplicados presencialmente pelas diretorias da instituição de ensino.
Os alunos com doenças crônicas em si mesmos ou em qualquer um de seus familiares farão o exame no momento apropriado na escola e em um ambiente isolado.
Com a UDEP, as perdas de aprendizagem na educação a distância serão eliminadas
Os pais que não desejam mandar seus filhos para a escola para educação presencial poderão se inscrever por escrito na direção da escola. Os alunos que não vierem para a educação presencial não serão considerados ausentes.
Por outro lado, com o Programa Nacional de Apoio (UDEP), cujos detalhes serão em breve divulgados pelo ministro da Educação Nacional, Ziya Selçuk, serão eliminadas as perdas de aprendizagem na educação a distância.
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