O Ministro da Educação Nacional, Ziya Selçuk, foi o convidado da transmissão ao vivo de A Haber em Edirne, onde participou de vários programas. Respondendo à pergunta sobre os exames a serem realizados nas escolas secundárias, o Ministro da Educação Nacional Ziya Selçuk afirmou que estão em constante consulta com cientistas educacionais, diretores provinciais e diretores de escolas.
Afirmando que têm de dar notas aos alunos do ensino secundário para poderem dar boletins, Selçuk afirmou que, neste quadro, a avaliação de risco das províncias será analisada até ao final de março. O ministro Selçuk disse: “Sabe, estamos falando de uma decisão apropriada. Na reunião realizada sob a liderança do nosso Presidente, são atribuídas responsabilidades a todos os ministérios quanto à decisão acertada. Em uma cidade com risco muito alto, o conselho de saneamento da província pode tomar decisões especiais sobre aquela província sob a supervisão dos governadores. Ou seja, 'Existe um risco muito alto aqui, não vamos fazer exame esta semana, não vamos abrir a escola esta semana, vamos abrir.' pode falar. Temos padrões de princípios gerais. No entanto, a situação das províncias em termos de número de casos será gerida pelo conselho de saneamento nas províncias, e esta comissão disse, 'Não existem ou existem muito poucos casos numa província, abrimos as nossas escolas nos seguintes níveis . ' mas outra província pode dizer que "Há um risco muito alto em nossa cidade, não abrimos esta semana, não abrimos por duas semanas." E nesse processo, vamos adiar seus exames de acordo com a abertura das escolas. ”
Tarefas do professor
O ministro Selçuk afirmou que o trabalho no calendário de nomeação dos professores também está em andamento e fez a seguinte avaliação: “Fizemos uma reunião ontem, como vai ser esse calendário e como vai funcionar daqui a pouco nos próximos meses? Nossa Direção-Geral de Pessoal apresentou-nos este trabalho em rascunhos. Temos dois rascunhos, qual deles devemos avaliar de que forma, quando eu voltar para Ancara, conversaremos sobre isso com a equipe e anunciaremos o calendário de consultas. Estou dizendo claramente que deveria haver mais nomeações de professores. Eles estão certos, eles têm sonhos, eles têm expectativas futuras; Eles vão montar uma casa, constituir família, casar, nós sabemos disso. Esse quadro surgiu como resultado de avaliações feitas com os ministérios relevantes no contexto das possibilidades econômicas. Nossa esperança e esforço é para que isso cresça ainda mais. "
Educação face a face
O ministro Selçuk também chamou a atenção para o fato de que continuam as novas avaliações sobre o treinamento presencial. Ressaltando que o Comitê Científico já tomou uma decisão de recomendação, Selçuk disse: “São apresentadas fotos com as apresentações e discussões feitas pelo Ministério da Saúde nas reuniões de gabinete. Como resultado, o Gabinete chega a uma decisão e nosso presidente explica isso. Este processo é totalmente concluído com as recomendações do Comitê Científico. A cada 15 dias, "Devemos mudar essas decisões, tomar novas decisões, há uma necessidade, a situação é apropriada?" avaliado como. "
Selçuk afirmou ainda que os controles necessários são feitos nas escolas que vão iniciar o ensino presencial e todas as necessidades das escolas são supridas.
Lembrando que foi vacinado com os professores de Çorum na quarta-feira, 24 de fevereiro, Selçuk disse que o trabalho de vacinação continua de acordo com o planejamento determinado. Afirmando que a vacina está prevista para começar especialmente nas escolas das aldeias, Selçuk continuou da seguinte forma: “Compartilhamos todas as informações dos nossos 1 milhão 259 mil professores em escolas públicas e privadas com o Ministério da Saúde há cerca de duas ou três semanas. Eles também tomaram as providências necessárias. "
Ministro Selcuk, "Só os professores nas escolas serão vacinados?" Ele afirmou que todos os que ensinam ou trabalham em escolas serão vacinados de acordo com o planejamento determinado.
Selçuk também compartilhou informações sobre a participação na educação presencial nas escolas e enfatizou que a taxa de frequência nas escolas da aldeia é superior a 90 por cento.
O Ministro Selçuk afirmou que deixam para as escolas a maior parte da gestão das escolas primárias e que cada escola tomará medidas contra a epidemia avaliando as oportunidades e condições únicas em conjunto com os padrões estabelecidos pela Comissão Científica.
"Atribuímos grande importância à limpeza nas escolas"
Chamando a atenção para a importância da limpeza nas escolas, o ministro Selçuk afirmou que preparou um guia para melhorar as condições de higiene e prevenir infecções. Referindo neste guia como deve ser organizado um local de formação e quais as medidas a tomar estão detalhadas, Selçuk disse que as escolas são fiscalizadas pelas equipas, são feitas avaliações de risco e, caso seja detectada a deficiência, essa deficiência é corrigido rapidamente.
Observando que o incrível ataque de escolas de ensino médio profissionalizantes durante o período epidêmico os aliviou muito, Selçuk continuou da seguinte forma: “De onde virão os materiais de limpeza, carteiras, mesas, como vamos lidar com a necessidade de desinfecção e termômetro?” Enquanto pensávamos no passado, agora temos instituições que começaram a exportar. Chegamos a um ponto em que podemos dizer viva o ensino médio profissionalizante. Porque atendem às necessidades do país muito além das suas. Nossos armazéns estão cheios, nenhuma de nossas escolas tem necessidade, se houver, vamos prepará-la imediatamente e enviá-la. "
"Preparamos um pacote de 14 livros para cada aluno"
O ministro Selçuk afirmou ainda que eles oferecem aos alunos da 8ª e 12ª séries diferentes oportunidades de preparação para os exames. Afirmando que criaram um canal especial para os alunos que se preparam para os exames, o ministro Selçuk disse: “Uma vez que temos dois canais separados, temos canais especiais para o 8º e 12º anos. Lá, nossos professores dão aulas para o exame e resolvem dúvidas. Este é um canal exclusivo para eles. Além disso, nossos outros professores ensinam a mesma lição na TV durante a semana. Além disso, seus próprios professores ministram o mesmo curso. Eles podem assistir a filmes e vídeos de cursos semelhantes em nossa videoteca. Olha, ele fez quatro. Também temos uma linha de solução de perguntas. Os alunos podem ligar aqui e pedir ajuda com uma questão que eles não conseguem resolver. Também realizamos treinamentos presenciais e de suporte desde agosto do ano passado. Cerca de 1 milhão de alunos vão à escola. Eles trabalham em pequenos grupos, cumprem todas as normas. Eles vão e vêm até o exame. Não deixamos apenas os alunos em casa com televisão, internet e plataformas digitais. Além disso, preparamos um pacote de 14 livros para cada aluno. Vamos apresentar esses livros aos alunos que farão o exame. "
"Nossos professores adquiriram todas as habilidades digitais"
“128 mil de nossos professores receberam certificados internacionais em habilidades digitais, que são válidos em todo o mundo. Todos os nossos professores adquiriram todas as habilidades digitais de que precisam para usar na vida docente, tenha certeza, não teríamos tido tanto sucesso se lutássemos por isso por anos. ” O Ministro Selçuk disse, “Nosso Programa de Sugestão de Apoio Nacional está sendo preparado, iremos anunciá-lo em breve. Existe todo o suporte aqui; conteúdo, transmissão, vídeo, será tudo. ” disse.
Informando que estiveram reunidos com cerca de 540 mil professores em videoconferência durante o período epidêmico, Selçuk afirmou que aprendeu muito com esses encontros. Selçuk disse: “É muito valioso falar cara a cara. Falar com os nossos professores e ver o campo diretamente, ouvir o pessoal que trabalha na cozinha, ouvir o problema principal… Esse é o nosso problema, acho muito eficaz. ” ele falou.
"Nosso Programa de Sugestão de Apoio Nacional está se Preparando"
Afirmando que o Programa de Proposta Nacional de Apoio foi elaborado e será anunciado em breve, Selçuk disse: “Aqui está todo o apoio; conteúdo, transmissão, vídeo, será tudo. Você tem que levar em conta o seguinte: Turquia, eu digo isso com base nos dados, ensino fundamental, médio, médio, três canais podem ser configurados e estabeleceu uma infraestrutura separada repetida 3 vezes era um dos poucos países. Temos um banco de perguntas móvel com 25 mil perguntas online. Digamos que nossos alunos possam acessar este banco de perguntas móvel sem a internet. Além disso, temos cursos de treinamento de suporte. As portas estão abertas desde agosto. Digamos que nosso aluno fará o exame, a escola está fechada agora e ele pode ir para uma escola do seu tipo em outra província da província onde o aluno está localizado e pode fazer o exame lá. Ele não precisa viajar entre as províncias. Ele pode ir para a escola mais próxima e fazer o exame. "
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