O Ministro da Educação Nacional, Ziya Selçuk, foi um convidado na transmissão ao vivo do TRT Haber. O Ministro Selçuk, na transmissão ao vivo do TRT Haber, fez declarações sobre o processo de educação a distância que continuará em todas as instituições de ensino no âmbito das medidas do coronavírus e respondeu aos questionamentos da agenda educacional.
Afirmando que as escolas estão abertas até 2 de julho e que haverá apenas um exame no segundo semestre nas escolas de ensino médio, o Ministro Selçuk disse: “Se pudermos gerenciar esse processo com as mãos após o fechamento total, podemos alcançar resultados muito saudáveis e se necessário, podemos garantir que as escolas sejam abertas em todas as séries. Nosso objetivo é abrir todas as turmas, levando em consideração as prioridades. ” encontrou a avaliação.
Quando questionado sobre qual era o planejamento para a abertura das escolas após o processo de fechamento completo, Selçuk afirmou que o desejo era de abrir totalmente as escolas, mas eles estavam tentando atuar em linha com a recomendação do Comitê Científico e as tabelas apresentadas pelo Ministério da Saúde.
Selçuk disse: “Pensando que o número de casos diminuirá com o processo de encerramento completo, espero que seja uma esperança para a abertura de escolas. Se pudermos administrar bem esse processo, resultados muito saudáveis podem ser obtidos e, se necessário, escolas podem ser abertas em todas as séries. Nosso objetivo é abrir todas as turmas, levando em consideração as prioridades. ” usou as expressões.
Afirmando que as aulas em que se iniciará o treinamento presencial após o dia 17 de maio começarão a ficar claras em uma ou duas semanas, Selçuk deu as seguintes informações:
“Podemos dizer que cerca de 30 por cento dos exames do segundo semestre nas escolas secundárias são concluídos. Um pouco mais nas escolas secundárias. Todos os exames da 12ª série acabaram. Um arranjo será feito para as outras classes depois de 17 de maio, e o arranjo aqui será um arranjo mais flexível. Aproximadamente 40 por cento dos exames foram concluídos em escolas secundárias. Haverá apenas um exame no segundo semestre nas escolas de ensino médio. "
Informando que não é possível adiar o exame central no âmbito do Sistema de Transição do Ensino Médio (LGS), Selçuk fez a seguinte avaliação sobre se haverá alteração no calendário do LGS: diz. Atualmente, não temos qualquer decisão de adiá-los. Será realizado nas datas determinadas. ” disse.
Lembrando que a vacinação dos professores começou no dia 24 de fevereiro, Selçuk acrescentou que foram abertas consultas de vacinação para 425 mil 500 professores.
Lembrando que as escolas estarão abertas até 2 de julho, Selçuk disse: “Pais que desejam o verão; eles verão centenas de atividades para apoiar seus filhos com acampamentos de matemática, cursos ou escolas de verão, ou trabalhos de apoio na televisão e atividades online EBA. ele falou.
Ressaltando que deseja entregar os boletins presencial aos alunos, Selçuk disse que se o boletim não for feito presencialmente, o boletim digital também está pronto.
"A avaliação em jardins de infância continua"
Quando questionado sobre as condições dos jardins de infância e jardins de infância durante o processo de fechamento, o Ministro Selçuk lembrou que os jardins de infância são filiados ao Ministério da Família e Serviços Sociais e continuou da seguinte forma:
“No Ministério da Educação Nacional existe uma turma de 5 anos que chamamos de pré-escola e creche. Nossas instituições de educação infantil estiveram sempre abertas nesse período. Nossos professores da pré-escola mostraram grande devoção. Porém, neste fechamento total, as recomendações do Comitê Científico e outros dados numéricos nos mostraram que as escolas do nosso Ministério também deveriam ser fechadas por um tempo neste processo. Nós o seguimos. Fizemos um telefonema com a nossa Ministra sobre as creches, e uma avaliação está em andamento. Provavelmente haverá um anúncio amanhã. "
“Professores e diretores de escolas não irão à escola no período de fechamento total”
Enfatizando que os professores não serão obrigados a frequentar a escola por um dia durante o processo de fechamento completo, Selçuk disse que os diretores das escolas não irão à escola durante este período.
Informando que distribuíram cerca de 750 mil tablets com 25 GB de internet aos alunos durante o processo epidêmico, Selçuk explicou que os estudos sobre distribuição de tablets e Pontos de Apoio EBA também continuam.
Transferindo informações sobre os estudos de psicologia de crianças que ficam trancadas em casa, Selçuk destacou que, como Ministério, elas podem avançar rapidamente no fechamento das lacunas acadêmicas, mas que a melhora dos problemas socioemocionais exige estudos de longo prazo.
Referindo-se aos resultados de um estudo realizado com alunos do ensino médio, Selçuk disse que 21,8 por cento dos alunos disseram “Passei a me isolar mais dos outros”, 19,7 por cento deles “Comecei a ter problemas para dormir” e 15,6 por cento dos eles disseram "Comecei a me isolar dos outros. Comecei a ter problemas com nutrição". Ele afirmou que eles fizeram tais declarações.
Afirmando que a linha de apoio psicossocial continua atuando nessa temática, os conselheiros psicológicos prestam atendimento 24 horas, e que há temas importantes do Programa Nacional de Apoio (UDEP) em relação a esses apoios; Além disso, afirmou que disponibilizam publicações, vídeos e formação de professores.
"O que você recomendaria para professores e alunos em processo de encerramento?" Sobre a pergunta do Ministro Selçuk: “O que mais lamento é duas fontes na vida das crianças. 'O que isso tem a ver com educação?' Pode-se dizer, mas é muito importante que a primavera passe, é muito importante ficar fechado na primavera, é uma grande perda de vidas humanas. A este respeito, é muito importante que nossos filhos saiam e façam suas atividades físicas. O movimento físico, a interação emocional e algumas atividades mentais, essas três, devem estar equilibradas no desenvolvimento da criança. " ele falou.
Selçuk aconselha as crianças a se locomoverem até em casa, a fazer atividades de relaxamento social e emocional, a se reunir com os amigos à distância, a jogar várias brincadeiras com os pais, a ler livros e fazer música e a acompanhar as atividades lúdicas na EBA TV. a importância.
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