As Escolas Hisar, que lançaram o Centro de Estratégias de Informação no ano passado, incluíram aplicações de inteligência artificial, que passaram a fazer parte da vida, no seu programa académico e realizaram um projecto estudantil para o diagnóstico precoce da doença de Alzheimer. A escola que incorpora a tecnologia como um componente natural dos ambientes educacionais em seu programa acadêmico e todos os processos de negócios; Ele continua a orientar seus alunos em vários campos da inteligência artificial, internet das coisas, sistemas em nuvem, programação e ciência da computação. Além disso, a escola oferece seu conhecimento e experiência neste campo para o acesso de alunos e professores em todas as escolas na Turquia com a sua abordagem 'Open Source'; eventos presenciais e online, projetos conjuntos e treinamentos são organizados todos os anos.
Sedat Yalçın, chefe do Departamento de Educação em Computação das Escolas Hisar, disse: “Nossa escola deu grande importância às tecnologias de informação, inovação e criatividade desde o seu estabelecimento. Deste ponto de vista, as tecnologias de informação tornam-se parte natural do processo de ensino de todos os cursos em todos os níveis. As aplicações de inteligência artificial são um dos desenvolvimentos que mais tem atraído a atenção de nossos alunos nos últimos anos. Nessa área, implementamos uma colaboração exemplar da indústria com a Microsoft no ensino médio. Neste contexto, realizámos um projecto que coloca a inteligência artificial no centro do diagnóstico da doença de Alzheimer com os nossos alunos que subscreveram actividades nacionais e internacionais e projectos de investigação de nível universitário e conduziram as suas carreiras nesta área ”.
Projeto focado em diagnóstico precoce com colaboração da indústria em nível de ensino médio
No projeto elaborado em cooperação com a indústria; Após o teste diagnóstico, que surgiu a partir de pesquisas internacionais de testes de Alzheimer e sua coleta em pool, o aplicativo oferece algumas sugestões orientadoras aos pacientes de acordo com as pontuações obtidas com o auxílio do aprendizado de máquina. No projeto, que foi elaborado com base na importância da contribuição do diagnóstico precoce da doença de Alzheimer para a qualidade de vida dos pacientes, os alunos se beneficiaram com o programa Microsoft Azure Stack Edge Pro para gerenciamento de dados. O programa analisou dados com inteligência artificial acelerada por hardware / aprendizado de máquina, ajudando a obter insights acionáveis rapidamente. Os alunos que receberam treinamento em MS Azure durante a fase de instalação do sistema realizaram o processo do projeto enviando seus dados para o sistema com mais rapidez graças ao programa.
Os alunos que participaram do projeto afirmaram perceber a importância do diagnóstico precoce da doença de Alzheimer para os familiares e para o próprio paciente. Os alunos afirmaram compreender melhor os estudos realizados na área de tecnologia a fim de aumentar a qualidade de vida das pessoas com o trabalho que realizam.
O Centro de Estratégias de Informação também foi inaugurado no ano passado.
As Escolas Hisar lançaram o Centro de Estratégias de Informação durante o período da pandemia para fortalecer sua estrutura flexível e baseada na comunicação que pode ser adaptada a qualquer mudança dentro da estrutura de seus princípios. Desta forma, a infraestrutura necessária foi fornecida para manter as condições de aprendizagem de alto nível no ambiente educacional em constante mudança. Ferramentas e estratégias de aprendizagem presencial, online, síncrona e assíncrona foram planejadas e utilizadas em conjunto. Para o centro, foram definidos os papéis dos alunos e professores e estruturados os ambientes de aprendizagem, tendo em conta os padrões definidos pela Sociedade Internacional para a Tecnologia na Educação, ISTE (Sociedade Internacional para a Tecnologia na Educação). A transformação digital e essa perspectiva afetaram positivamente os processos acadêmicos em toda a escola em um tempo muito curto, garantindo que a educação continuasse ininterrupta e eficiente durante o período pandêmico. Para obter informações mais detalhadas sobre o trabalho realizado: https://www.hisarschool.k12.tr/wp-content/uploads/2021/09/BSM-Rapor3-2020-21-TR-pdf-1.pdf
O modelo de educação das Escolas Hisar abrange os campos da ciência, engenharia, arte e design.
Desde o primeiro dia de seu estabelecimento, as Escolas Hisar têm como objetivo formar alunos que possam competir com o mundo; Oferece um modelo educacional e um programa acadêmico no qual estão associados diferentes campos como ciência, engenharia, arte e design. Escola; Desde a mais tenra idade, cria oportunidades para que alunos de todos os níveis adquiram conhecimentos e competências a partir da experimentação e observação de acordo com os seus interesses. Equipados com essas habilidades, os alunos iniciam sua jornada de vida com a experiência de identificar problemas, gerar soluções e colocá-las em prática com persistência. Enquanto os graduados da escola, que tem 1522 alunos, continuam seus estudos e trabalham nas principais instituições e organizações educacionais na Turquia e no mundo, eles também contribuem para o progresso da sociedade em que vivem.
Seja o primeiro a comentar