Os cursos de alfabetização hídrica devem ser incluídos no currículo da educação primária

que a alfabetização deve ser incluída no currículo do ensino fundamental
que a alfabetização deve ser incluída no currículo do ensino fundamental

O Ministério da Agricultura e Florestas se prepara para lançar uma campanha educativa para o uso consciente da água na sociedade. A fim de aumentar a conscientização sobre a água desde cedo, o Ministério iniciou negociações com instituições relevantes para incluir cursos de alfabetização sobre água no currículo do ensino primário, incluindo jardins de infância.

Nos grupos de trabalho formados no âmbito do 1º Conselho da Água iniciado pelo Ministério da Agricultura e Florestas em março, muitos passos foram dados para o uso consciente da água. Ministro da Agricultura e Florestas Dr. Bekir Pakdemirli afirmou que, devido ao uso inconsciente de água em atividades diárias, como lavar as mãos e escovar os dentes, a média de desperdício de água por pessoa por dia no consumo doméstico de água é de 82 litros e eles estão determinados a reduzir esse índice com atividades de educação e conscientização . Ressaltando a importância dos hábitos no consumo de água, o ministro Pakdemirli chamou a atenção para a importância da conscientização desde cedo. O ministro Pakdemirli disse:

“É muito importante explicarmos o valor da água aos nossos filhos. Nesse contexto, iniciamos negociações com as instituições relevantes para que o tema da alfabetização hídrica fosse incluído no currículo do ensino fundamental, a partir do jardim de infância. Além das escolas, realizaremos atividades de conscientização em toda a nossa sociedade, principalmente nos nossos agricultores. Estamos avaliando a cooperação com todas as instituições e organizações públicas relevantes, ONGs e representantes do setor privado para o uso eficiente da água. Alcançaremos resultados ecológicos e econômicos com os projetos a serem implementados. Queremos proteger nosso futuro protegendo nossa água. ”

SOBRE ÁGUA

Sob a liderança do Ministério da Agricultura e Florestas, 11 grupos de trabalho distintos foram formados no primeiro Conselho da Água da história da República. Esses grupos incluem eficiência hídrica, gestão da água na escala da bacia, legislação e política hídrica, segurança hídrica e serviços de águas residuais, proteção e monitoramento dos recursos hídricos em termos de qualidade e quantidade, o impacto das mudanças climáticas nos recursos hídricos e adaptação, decisão sistemas de apoio à gestão dos recursos hídricos, desenvolvimento dos recursos hídricos, operados nas áreas da irrigação agrícola, instalações de armazenamento (barragens subterrâneas e aéreas, lagoas), água, silvicultura e meteorologia. Nos grupos de trabalho, um total de 66 participantes, incluindo o Ministério da Agricultura e Florestas, 141 acadêmicos de 38 universidades, participantes de 32 organizações não governamentais nacionais, representantes de instituições e organizações públicas relevantes, representantes de municípios metropolitanos, água e esgoto administrações, 1631 setor privado e usuários de água, desempenharam um papel na determinação de seu futuro.

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