Com o “Protocolo de Cooperação para o Desenvolvimento da Educação Profissional e Técnica” celebrado entre o Ministério da Cultura e Turismo e o Ministério da Educação Nacional, pretende-se empregar cerca de 25 mil alunos em escolas secundárias profissionais do sector do turismo.
Na cerimônia de assinatura realizada no Centro Cultural Atatürk, o Ministro da Cultura e Turismo Mehmet Nuri Ersoy disse: “Como Ministério da Cultura e Turismo, temos trabalhado em cooperação com várias instituições e organizações em diferentes campos por um longo tempo, especialmente considerando necessidades dos setores. No âmbito dos estudos que realizamos com esta abordagem de governança contemporânea, hoje estamos dando um passo muito significativo e significativo para o nosso mundo da educação e nosso setor de turismo. ” disse.
O Ministro Ersoy afirmou que como o Ministério, em cooperação com o Ministério da Educação Nacional, formalizou as questões que vêm trabalhando meticulosamente há algum tempo, a fim de garantir a coordenação dos desenvolvimentos no setor e no sistema de ensino, e continuou do seguinte modo:
“Como dois ministérios, iniciamos esse estudo com o objetivo de atender às necessidades de mão de obra qualificada do setor e contribuir para o emprego. Após o protocolo, espero que possamos começar a tomar as medidas necessárias em um curto espaço de tempo, incluindo nossas organizações profissionais e hotéis com subprotocolos. Gostaria de aproveitar esta oportunidade para agradecer aos nossos estimados representantes do setor, especialmente ao nosso Ministro da Educação Nacional, por suas valiosas contribuições e apoio significativo. ”
“A Turquia se tornou um país com diversidade turística hoje”
Salientando que a Turquia continua a aumentar o seu potencial no campo do turismo a cada dia que passa, o Ministro Ersoy disse: “Hoje, a Turquia não é apenas uma atração turística com suas praias, mas também um país com uma diversidade turística muito forte com seus ricos cultura, história antiga e cidades que são o berço da civilização. Como um dos países que implementou o primeiro programa de turismo seguro do mundo, mesmo no ambiente de crise global e nas condições de pandemia, continuamos a manter o setor de turismo vivo. Este tem sido um programa de muito sucesso e foi e continua a ser implementado por todo o mundo ”. ele disse.
Mehmet Nuri Ersoy sublinhou que a gestão e desenvolvimento eficazes deste potencial turístico existente estão intimamente relacionados com a avaliação correta dos recursos humanos, e disse:
“Nesse sentido, o protocolo que assinamos hoje é um passo muito importante para o planejamento turístico e educacional. No âmbito do protocolo, espero que comecemos a primeira implementação em Istambul, em estreita cooperação com o setor. Então, vamos expandir esse projeto, a partir das regiões onde o setor de turismo está concentrado. No âmbito do referido protocolo, será assegurado que os programas de educação e materiais de formação relacionados com os centros de formação profissional sejam actualizados de acordo com as exigências do sector do turismo. Assim, as escolas determinadas pelas direcções provinciais de educação nacional e os hotéis seleccionados irão trabalhar em cooperação, os nossos queridos alunos irão continuar a sua formação profissional nos seus locais de trabalho, e a participação dos funcionários da hotelaria na educação será aumentada através da divulgação das candidaturas de profissionais. programas de centros de treinamento, especialmente no setor de turismo.
Por outro lado, no âmbito deste programa, pretendemos introduzir e aumentar a participação nas actividades de jornaleiro, mestrado e mestre de formador e certificação de quem trabalha no sector do turismo através da oferta de formação contínua para gestores, professores e sector representantes que trabalham nas escolas no âmbito do protocolo. Além disso, no âmbito deste estudo, o objetivo mais importante é garantir o emprego de estudantes de campo após a sua graduação. Desejo que o Protocolo de Cooperação Profissional seja benéfico mais uma vez, e a maior característica desse protocolo é que ele não se limita aos alunos. Todas as faixas etárias, seja na faixa dos 40 ou 50 anos, podem beneficiar deste curso de formação profissional do nosso Ministério da Educação Nacional, desde que tenham ingressado neste setor. Ele realiza sua formação profissional e entra em nosso setor na forma de pessoal treinado e pessoal qualificado. Nesse sentido, muitos programas são muito úteis. ”
O Ministro Ersoy afirmou que com a mudança curricular, os alunos que estudam em escolas de ensino médio profissionalizantes de turismo filiadas ao Ministério da Educação Nacional podem agora aprender 3 línguas estrangeiras diferentes, e continuou suas palavras da seguinte forma:
“Inglês e russo tornaram-se línguas obrigatórias. Qualquer uma delas, como o francês, o chinês, o árabe e o alemão, passaram a ser disciplinas optativas como terceira língua. Mesmo que os alunos não façam turismo no futuro, é muito importante que eles aprendam um idioma para sua carreira. O segundo ponto é que os alunos, junto com seus professores, façam seus estágios práticos em hotéis nas datas necessárias para o setor, ou seja, entre 15 de abril e 15 de outubro. Ou seja, no momento em que o aluno entra na escola, ele passa a estudar com a rede hoteleira associada ao protocolo. Ele faz seus estágios de verão no hotel relevante por 4 anos durante a temporada e se encontra com todos os gerentes de departamento. O hotel já quer contratar o aluno que formou no final dos estudos. Felizmente, estamos em negociações com universidades para uma aplicação semelhante. Temos um pedido de alteração do currículo dos departamentos de turismo de algumas universidades. Os alunos formados em escolas de ensino médio profissionalizantes de turismo e escolas técnicas da Anatólia também estudarão na universidade com as bolsas dos hotéis aos quais são afiliados e, após quatro anos de escolaridade, os gerentes gerais e assistentes do futuro serão treinados. Graças a este programa de treinamento de longo prazo, a Turquia agora se tornará um país que exporta gerentes gerais de turismo no mundo. Isso é algo muito importante. ”
“Estamos estabelecendo um centro de formação profissional em hotéis”
O Ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer, afirmou ainda que uma das suas principais prioridades é o reforço da educação profissional e que a educação profissional, problemática durante anos, está agora a recuperar, a erguer-se e a olhar para o futuro com esperança.
Salientando que uma das etapas mais críticas na educação profissional é a mudança de paradigma, o Ministro Özer disse:
“Essa mudança de paradigma é isso. Enquanto empregadores e representantes do setor esperavam que os graduados do ensino profissional recuperassem o bom senso, como Ministério da Educação Nacional, dissemos aos representantes do setor: 'Vamos renovar o ensino profissional juntos. Vamos atualizar o currículo juntos. Vamos planejar o treinamento de habilidades de nossos alunos e estágios em negócios juntos. Vamos projetar juntos os treinamentos no local de trabalho e de desenvolvimento profissional, que são muito críticos para a educação profissional e permitem que nossos professores acompanhem informações e tecnologias atualizadas. Ao mesmo tempo, especialistas do setor devem vir às nossas escolas e dar aulas. Vamos dar bolsas a alunos de sucesso. Mais importante ainda, os alunos priorizam o emprego após a formatura, pois todos os representantes do setor conhecem seus processos de formação. ' Portanto, este processo, que estamos tentando traçar com suas linhas grosseiras, é um dos mais importantes processos relacionados ao fortalecimento do vínculo entre educação, produção e emprego ”.
O Ministro Özer explicou que eles deram o primeiro e mais abrangente passo neste campo com o Ministério da Cultura e Turismo, e que fizeram uma séria mudança curricular nos programas de turismo nas escolas secundárias profissionais e técnicas da Anatólia dentro do quadro solicitado pelo Ministério com o setor Ele afirmou que o ensino pode ser ministrado em 3 línguas.
O Ministro Özer referiu que no âmbito dos sub-acordos celebrados com hotéis sob a coordenação do Ministério da Cultura e Turismo, os alunos passam a receber salários a partir do 9º ano, sendo por um lado a prioridade ao emprego, e por outro lado, o fato de os alunos terem dinheiro no bolso enquanto cursam o ensino médio e poderem atender às suas próprias necessidades é um marco importante no crescimento da educação profissional.
Expressando que colocaram na segunda ala da cooperação unilateral no campo profissional e técnico que iniciaram hoje com o Ministério da Cultura e Turismo, o Ministro Özer observou que os centros de formação profissional são os locais onde o tradicional jornaleiro, a aprendizagem e o mestrado são realizados treinamentos.
Chamando a atenção para a importância dos centros de treinamento vocacional, o Ministro Özer disse: “Os alunos vão à escola uma vez por semana. Todos os outros dias, eles estudam negócios e habilidades. Portanto, constitui uma espécie de formação em que os representantes do setor são diretamente envolvidos no processo de formação. No âmbito da lei de educação profissional de 3308, os alunos aqui recebem pelo menos um terço do salário mínimo durante 4 anos. Ao mesmo tempo, eles são segurados pelo Estado contra acidentes de trabalho e doenças ocupacionais. ” informações compartilhadas.
O Ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer, afirmou que a taxa de emprego dos graduados das escolas secundárias vocacionais e técnicas da Anatólia é superior a 50 por cento, e disse:
“A taxa de emprego dos graduados dos centros de formação profissional nas áreas em que recebem educação é de cerca de 88 por cento. Tem uma alta taxa de emprego. Porque o processo é gerenciado em conjunto com o setor. O setor quer empregar um aluno que já trabalhou 4 anos e acompanhou pessoalmente o seu desenvolvimento profissional quando se formou. Quando os alunos do centro de educação profissional se graduam, a taxa de emprego em empresas e empreendimentos onde recebem treinamento profissionalizante é de 75 por cento. Em outras palavras, três quartos dos que se graduam no centro de educação profissional continuam empregados em o local onde receberam sua educação por 4 anos. Hoje, estamos estendendo isso ao setor do turismo com o nosso Ministério da Cultura e Turismo, e vamos realizar a primeira aplicação piloto em Istambul com a assinatura deste protocolo. Não haverá mais centros de formação profissional em edifícios separados em Istambul. Estamos estabelecendo centros de formação profissional em hotéis. Nunca iniciamos o ensino de línguas estrangeiras em centros de treinamento vocacional antes. Os centros de formação profissional tornaram-se uma modalidade de ensino ativamente utilizada para atender às necessidades de recursos humanos em áreas industriais. Pela primeira vez, está ocorrendo uma ascensão do segmento em centros de formação profissional, vamos oferecer um ensino em língua estrangeira. Esta será uma abertura muito importante no contexto da cooperação. Esperançosamente, a retórica de 'Não consigo encontrar a pessoa que procuro' que temos ouvido desde a aplicação do número do andar agora será história. ”
Também no programa, o governador de Istambul, Ali Yerlikaya, presidente do conselho da Associação Turca de Hoteleiros (TÜROB) Müberra Eresin e presidente do Conselho da Federação Turca de Hoteleiros (TÜROFED), Sururi Çorabatır fez discursos.
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