O laboratório de codificação robótica, que foi estabelecido no Centro de Educação Pública de Arpacay com o apoio da Serhat Development Agency (SERKA), foi inaugurado com uma cerimônia pelo governador de Kars, Türker Öksüz, presidente do Conselho de Administração da SERKA.
Realizou-se com cerimónia a inauguração do laboratório de formação em codificação robótica, estabelecido no âmbito do projecto “Robotic Brains in Arpacay”, implementado com o apoio do SERKA. Presidente do Conselho de Administração do SERKA, Governador de Kars Türker Öksüz, Governador do Distrito de Arpacay Mustafa Uğur Özerden, Diretor Provincial de Educação Nacional Aydın Acay, Secretário Geral Interino do SERKA Nurullah Karaca, Prefeito de Arpacay Erçetin Altay e representantes de algumas instituições e organizações compareceram. O Gerente Distrital de Educação Pública, Öner Turgut, que fez uma apresentação sobre o projeto, deu informações sobre o objetivo, os objetivos do projeto e o laboratório de codificação robótica. Turgut afirmou que deu treinamento de treinadores para 21 professores que trabalham no distrito e disse que os professores que receberam o treinamento dariam treinamento de codificação robótica para 200 alunos no primeiro estágio. O Presidente do Conselho de Administração da SERKA, Governador Kars, Türker Öksüz, que posteriormente inaugurou o laboratório, afirmou que a Turquia se tornou um país que produz sua própria tecnologia ao invés de importar tecnologia de fora, e disse que esses treinamentos deveriam ser dados em níveis inferiores como Nós vamos. Um período de tempo com os professores que receberam formação de formadores. sohbet Em seguida, o governador Öksüz assistiu à demonstração dos robôs que os professores fizeram no laboratório.
O Laboratório de Treinamento em Codificação Robótica, que foi estabelecido com o apoio do SERKA, possui uma mesa de torneio de robôs com tecnologia avançada, laptops, tablets, impressora 3D, kit de robô, kit de peças de reposição e dispositivo de projeção. Para além do sucesso escolar dos alunos que irão receber formação no âmbito do projeto, visa garantir a sua adaptação à vida social e integração social. Proporcionar emprego atendendo à necessidade de pessoal intermediário de software, aumentando o pensamento analítico e as habilidades de resolução de problemas dos jovens e fazendo-os compreender a lógica de codificação e algoritmos estão entre os objetivos importantes do projeto.
Realizou-se com cerimónia a inauguração do laboratório de formação em codificação robótica, estabelecido no âmbito do projecto “Robotic Brains in Arpacay”, implementado com o apoio do SERKA. Presidente do Conselho de Administração do SERKA, Governador de Kars Türker Öksüz, Governador do Distrito de Arpacay Mustafa Uğur Özerden, Diretor Provincial de Educação Nacional Aydın Acay, Secretário Geral Interino do SERKA Nurullah Karaca, Prefeito de Arpacay Erçetin Altay e representantes de algumas instituições e organizações compareceram. O Gerente Distrital de Educação Pública, Öner Turgut, que fez uma apresentação sobre o projeto, deu informações sobre o objetivo, os objetivos do projeto e o laboratório de codificação robótica. Turgut afirmou que deu treinamento de treinadores para 21 professores que trabalham no distrito e disse que os professores que receberam o treinamento dariam treinamento de codificação robótica para 200 alunos no primeiro estágio. O Presidente do Conselho de Administração da SERKA, Governador Kars, Türker Öksüz, que posteriormente inaugurou o laboratório, afirmou que a Turquia se tornou um país que produz sua própria tecnologia ao invés de importar tecnologia de fora, e disse que esses treinamentos deveriam ser dados em níveis inferiores como Nós vamos. Um período de tempo com os professores que receberam formação de formadores. sohbet Em seguida, o governador Öksüz assistiu à demonstração dos robôs que os professores fizeram no laboratório.
O Laboratório de Treinamento em Codificação Robótica, que foi estabelecido com o apoio do SERKA, possui uma mesa de torneio de robôs com tecnologia avançada, laptops, tablets, impressora 3D, kit de robô, kit de peças de reposição e dispositivo de projeção. Para além do sucesso escolar dos alunos que irão receber formação no âmbito do projeto, visa garantir a sua adaptação à vida social e integração social. Proporcionar emprego atendendo à necessidade de pessoal intermediário de software, aumentando o pensamento analítico e as habilidades de resolução de problemas dos jovens e fazendo-os compreender a lógica de codificação e algoritmos estão entre os objetivos importantes do projeto.
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