O fracasso das crianças no campo acadêmico pode estar relacionado a muitos problemas diferentes. Especialistas, que afirmam que problemas de neurodesenvolvimento, como dificuldades de aprendizagem e problemas de atenção, podem ser refletidos nos boletins como fracasso, enfatizam que as críticas dos pais podem causar depressão, ansiedade e problemas comportamentais nas crianças. Especialistas afirmam que o período de férias é um momento adequado para avaliar as dificuldades vivenciadas e recomendam obter apoio de especialistas nesse sentido.
Üsküdar University NPİSTANBUL Brain Hospital Especialista em Psiquiatria Infantil e Adolescente Assoc. Dr. Çiğdem Yektaş compartilhou informações e conselhos importantes sobre doenças que podem estar associadas ao fracasso escolar em crianças.
Distúrbios do neurodesenvolvimento podem afetar o desempenho
Associação Dr. Çiğdem Yektaş disse: “Esses problemas podem se manifestar especialmente em turmas de transição que acabaram de começar a escola ou onde ocorrem mudanças na escola e na turma. Problemas de neurodesenvolvimento, como dificuldades de aprendizagem e problemas de atenção, podem ser refletidos nos boletins de crianças em idade escolar primária e secundária com desenvolvimento cognitivo normal como notas baixas e reprovação. Essas crianças são frequentemente criticadas como relutantes, preguiçosas e muitas vezes advertidas por pais e professores”. usou as frases.
Ansiedade de separação dos pais causa problemas de adaptação
Lembrando que as crianças que passaram os últimos 2 anos em casa devido à pandemia, estão longe de uma supervisão e supervisão adequada dos professores, Assoc. Dr. Çiğdem Yektaş disse: “A transição desse processo para o ensino presencial pode afetar a adaptação das crianças, especialmente aquelas que têm preocupações com a separação e distância de seus pais, ao ambiente escolar, e pode se manifestar como insucesso nas aulas causando problemas de atenção e motivação.” disse.
Deve ser levado em consideração se ele tem dificuldade em ler
Associação de Psiquiatra da Infância e Adolescência. Dr. Çiğdem Yektaş disse que o segundo período na primeira série é o período em que se espera que as crianças comecem a ler e continuou suas palavras da seguinte forma:
“Neste período, se a criança tiver dificuldades na leitura apesar do apoio educacional adequado em casa e na escola, se a fluência de leitura não estiver no nível esperado, se houver erros de leitura incompletos, se houver leitura lenta, se tiver dificuldade na combinação de sons e correspondência de letras sonoras, se houver erros de leitura e se ele se entediar facilmente, o transtorno de aprendizagem subjacente (dislexia) ), deve ser avaliado por um especialista em saúde mental infantil e adolescente em termos de transtorno de déficit de atenção ou problema de percepção. Testes e exames necessários devem ser feitos na avaliação. Em decorrência das avaliações a serem feitas pelo médico especialista, as intervenções educativas necessárias devem ser implementadas sem demora. Dessa forma, evita-se a decepção causada pelo fracasso na criança e os problemas emocionais relacionados.”
Dificuldades acadêmicas podem criar problemas emocionais
Associação Dr. Çiğdem Yektaş disse: “Esses problemas podem afetar negativamente o próximo período de desenvolvimento. Problemas psiquiátricos com antecedentes de neurodesenvolvimento, como distúrbios de aprendizagem e distúrbios de atenção, que vemos com frequência em crianças, são problemas estruturais inerentes à criança e não estão diretamente relacionados ao fato de a criança ser preguiçosa ou relutante. ele disse.
Adequado para avaliação de férias
Enfatizando que os pais às vezes criticam e rotulam seus filhos sobre as áreas em que a criança tem dificuldade, Assoc. Dr. Çiğdem Yektaş continuou suas palavras da seguinte forma:
“Isso pode causar depressão secundária, ansiedade e problemas comportamentais em crianças. Podemos dizer que o intervalo é um momento adequado para um médico especialista avaliar as dificuldades vivenciadas. Reconhecer que a criança está tendo um desafio é o primeiro passo no tratamento. Ao obter feedback do professor, eles podem se inscrever para nós, acompanhados de materiais do curso. Um guia de tratamento e orientações educativas adequadas a serem elaboradas para as famílias em consonância com os exames a serem solicitados na entrevista com o médico não só evitarão que a criança seja rotulada em casa e na escola, como também ajudará as famílias a desenvolver uma atitude mais saudável em relação aos seus filhos, permitindo-lhes enquadrar as suas expectativas com mais precisão.
Os pais devem investigar a causa da falha
Afirmando que toda criança quer ser bem-sucedida, a Associação Especialista em Psiquiatria Infantil Adolescência. Dr. Çiğdem Yektaş disse: “As crianças que falham têm dificuldade em entender e explicar o motivo disso. Eles veem a decepção, a raiva e a tristeza causadas por esse fracasso em seus pais e começam a se culpar. Cabe aos pais perceber que pode existir uma dificuldade subjacente a este problema e não esquecer que devem procurar ajuda de especialistas de forma a apoiar o desenvolvimento saudável dos seus filhos não só no campo académico mas também no social e emocional Campos." disse.
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