Protocolos de Cooperação Assinados na Formação de Professores e Gestores

“Protocolos de Cooperação na Educação de Professores e Administradores” entre o Ministério da Educação Nacional e a Academia Turca de Ciências (TÜBA), o Conselho de Pesquisa Científica e Tecnológica da Turquia (TÜBİTAK), o Conselho de Reitores da Faculdade de Educação (EFDEK), a Associação de Língua Turca (TDK) e a Associação de História Turca (TTK). ” assinado.

A cerimônia de assinatura do protocolo contou com a presença do vice-ministro Peter Aşkar, bem como do presidente da TÜBA, Prof. Dr. Muzaffer Şeker, Presidente da TÜBİTAK Prof. Dr. Hasan Mandal, Presidente da EFDEK Prof. Dr. Selahiddin Öğmüş, TDK Presidente Prof. Dr. Gürer Gülsevin, Presidente da TTK Prof. Dr. Participaram Birol Çetin, Gerente Geral de Treinamento e Desenvolvimento de Professores Cevdet Vural e Gerente Geral de Ensino Médio Halil İbrahim Topçu.

Falando na reunião realizada no MEB Tevfik Advanced Meeting Hall, o Vice-Ministro da Educação Nacional Peter Aşkar disse, "Igualdade de Oportunidades na Educação Básica", "Melhoria da Educação Profissional" e "Desenvolvimento Profissional de Professores" no 7º Conselho Nacional de Educação realizado em dezembro, após 20 anos, afirmando que estabeleceram três objetivos principais, afirmou que veem a educação como um tema do futuro. Apontando que o único fator que construirá este futuro são os professores, Aşkar disse: “Temos que aumentar a qualidade da educação para aumentar a competitividade e o bem-estar social e individual do nosso país. Por isso, uma das nossas prioridades é aumentar a qualificação dos nossos professores.” ele disse.

Afirmando que organizam muitas formações para contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional de professores e administradores, e que procuram melhorar os seus conhecimentos e competências, Aşkar afirmou que pretendem construir o futuro numa base sólida, aumentando a qualidade e a quantidade de esses treinamentos todos os anos. Neste contexto, o Vice-Ministro Aşkar afirmou que fizeram várias regulamentações tanto em termos legislativos como financeiros, e que implementaram novas abordagens na formação de professores publicando este mês o novo Regulamento de Formação em Serviço.

Neste contexto, Aşkar afirmou que vão iniciar o Programa de Mobilidade Professor-Gerente, Desenvolvimento Profissional Escolar e Comunidades de Desenvolvimento Profissional, e continuou as suas palavras da seguinte forma: “Com estes programas, os nossos professores e administradores poderão ver bons exemplos no local com visitas escolares e transferi-los rapidamente para suas próprias escolas, e nossas escolas agora realizam atividades de desenvolvimento profissional de acordo com as demandas dos professores. Claro que estas formações têm uma dimensão financeira, um orçamento. Como Ministério, aumentamos anualmente o orçamento que destinamos à formação de nossos professores e administradores. Em 2022, aumentámos o orçamento de 9 milhões 958 mil liras, que atribuímos do orçamento central para o desenvolvimento profissional, para 28 milhões de liras, aumentando-o 282 vezes.”

“Os apoios são o nosso maior apoio para aumentar a qualidade dos nossos professores”

Aşkar sublinhou que o denominador comum da educação é o fator mais importante que determina o futuro, e enfatizou que, ao fazer todos esses estudos, eles assinaram protocolos de cooperação com instituições e organizações especializadas como TÜBİTAK, EFDEK, TÜBA, Turkish Language Institution, Turkish History Instituição. Afirmando que receberam apoio para a elaboração de programas de treinamento em serviço, produção de conteúdo educacional visual, impresso e digital, fornecimento de especialistas, livros e periódicos, projetos, concursos, organizações de treinamento e desenvolvimento da língua turca e do turco consciência da história no âmbito destes protocolos, Aşkar disse: “Estes apoios de especialistas na área são muito importantes para nós. A qualidade do professor determina a qualidade da educação e nossos futuros recursos humanos. Esses apoios que recebemos de instituições e organizações competentes são nosso maior apoio para aumentar a qualidade de nossos professores.

Existe um provérbio que diz: "uma mão lava uma mão, duas mãos lavam um rosto". Com essas colaborações, compensamos nossas deficiências e avançamos na formação de professores. Gostaria de agradecer e estender meu respeito a todos que estiveram conosco neste caminho, que assumiram responsabilidades, contribuíram para o desenvolvimento pessoal e profissional de nossos professores e apoiaram a realização dos treinamentos.” Os responsáveis ​​das instituições e organizações incluídas no protocolo de cooperação fizeram avaliações e desejaram que o protocolo fosse benéfico.

Após as falas, foram assinados “Protocolos de Cooperação na Formação de Professores e Gestores”.

“Protocolos de Colaboração na Formação de Professores e Gestores”

No âmbito do protocolo; Serão realizados estudos com a Academia Turca de Ciências (TÜBA) na preparação do programa de formação em serviço, na determinação dos formadores que irão preparar os conteúdos da formação, na preparação dos materiais e documentos visuais e impressos para ser utilizado nas formações, na oferta de educação presencial ou à distância - educação digital - conteúdos, documentos/materiais formativos a serem utilizados na educação.

Apoio académico em congressos e simpósios com a TÜBİTAK, formação de professores em cooperação com temas de sensibilização ambiental, desperdício zero, alterações climáticas e ensino da matemática, organização de projetos, concursos e formações para estudantes, sociedades de desenvolvimento profissional e atividades de desenvolvimento profissional nas escolas. serão estabelecidos programas para a prestação de apoio especializado e o desenho das atividades das sociedades de desenvolvimento profissional.

Será apoiado para organizar workshops, congressos e festas informativas com a Associação de Língua Turca, fornecer livros e periódicos e apoiar estudos sobre o uso do turco e da gramática.

Será assegurado que a Sociedade Histórica Turca e administradores e professores contribuirão para o trabalho de ensino de história e conscientização histórica, oficinas, congressos e festas de informação, conversas sobre cultura e arte e organizações de viagens a lugares históricos serão organizadas.

Com o Conselho de Reitores de Faculdades de Educação, serão realizados estudos de apoio acadêmico à formação de professores e administradores a serem organizados central e localmente, e de apoio acadêmico às atividades de "Desenvolvimento Profissional de Base Escolar" organizadas localmente.