O Regulamento de Alteração do Regulamento de Abertura, Encerramento e Nomeação de Instituições do Ministério da Educação Nacional entrou em vigor após publicação no Diário da República.
Assim, uma vez que o Sistema de Informação Geográfica do Ministério da Educação Nacional e o inventário predial do Ministério foram registados geograficamente através da atribuição de números de sequência de edifícios, foi assegurado que o inventário predial do Ministério se mantinha atualizado através da organização da próxima abertura e encerramento da instituição operações com números de seqüência de construção MEBCBS.
Independentemente do número de alunos, em aldeias e aglomerados semelhantes com uma população pequena e dispersa, pode ser aberta a escola primária e, se houver pelo menos 5 crianças, pode ser aberto o jardim de infância.
É essencial que as salas de aula do jardim de infância de educação especial, jardim de infância e salas de aula prática estejam na parte clara e ensolarada do prédio no térreo do prédio, mas nos casos em que essas condições não forem atendidas, um jardim de infância e sala de aula prática podem ser aberto em outros andares onde haja aquecimento, luz e ventilação. Nas vagas do BİLSEM, o número de salas de aula obrigatórias nessas instituições foi reduzido e a educação oferecida aos alunos superdotados foi ainda mais ampliada, com a abertura do BİLSEM em uma parte isolada dos prédios escolares existentes.
O requisito de capacidade de alunos para a abertura de albergues escolares foi reduzido de 100 para 50, facilitando a abertura de albergues e permitindo que mais alunos se beneficiem de albergues.
Seja o primeiro a comentar