O Ministério da Educação Nacional atribui grande importância ao desenvolvimento profissional dos professores no âmbito dos esforços para aumentar a qualidade da educação. A plataforma digital ÖBA (Teacher Informatics Network) está em serviço desde o início de 2022 para permitir que os professores acessem a educação que desejam, independentemente do tempo e do local.
Nos primeiros 2022 meses de 5, foram emitidos um total de 443 milhões 467 mil 2 certificados, dos quais 760 mil 36 foram entregues a administradores escolares e 3 milhões 203 mil 503 a professores. No mesmo período de 2021, foram entregues 146 milhão 848 documentos, sendo 854 mil 44 para administradores e 1 mil 892 para professores. O número de certificados emitidos aumentou 220% em relação ao mesmo período do ano anterior.
O número de treinamentos concluídos por administradores escolares aumentou 2022% nos primeiros 5 meses de 2021 em comparação com o mesmo período de 202, de 146 mil 848 para 443 mil 467.
Nos primeiros 2021 meses de 5, as horas de formação por docente e administrador aumentaram de 27,79 para 72 horas com um aumento de 47,90% no mesmo período deste ano.
Dos treinamentos recebidos, 53% são conhecimentos gerais de campo, 22% são desenvolvimento pessoal, 12% são conhecimentos especiais de campo, 10,8% são treinamento gerencial e corporativo.
Fazendo uma avaliação sobre o assunto, o Ministro da Educação Nacional Mahmut Özer disse: “Apoiar o desenvolvimento profissional de nossos professores está entre nossas questões prioritárias. Organizamos uma ampla gama de treinamentos para nossos professores, desde o desenvolvimento pessoal até as áreas profissionais. Em 2022, estabelecemos a Rede de Informação aos Professores para enriquecer as opções de nossos professores em educação a distância. À medida que as oportunidades se diversificam, a demanda por nossos professores também aumenta. Nos primeiros 2022 meses de 5, emitimos um total de 3 milhões 203 mil 503 certificados. No mesmo período de 2021, esse número era de 1 milhão 892. Ou seja, há um aumento de 220%.” disse.
Afirmando que a mudança mais importante em 2022 é o programa de desenvolvimento profissional baseado na escola, Özer observou que as escolas determinam a formação de que precisam e que o Ministério aumentou o orçamento nesta área 35 vezes em relação ao ano anterior para apoiá-lo.
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