O Ministro da Educação Nacional Mahmut Özer afirmou que os processos de aprendizagem são suportados pela infraestrutura tecnológica, “No âmbito do Projeto FATİH, foram instalados 2021 mil quadros interativos no ano letivo 2022-47, e o número de quadros interativos nas escolas atingiu 522 mil 691 .” disse.
O Ministro da Educação Nacional Mahmut Özer afirmou que todos os apoios foram mobilizados para melhorar as oportunidades tecnológicas das escolas e disse: “Continuaremos a equipar nossas escolas tecnologicamente para que nossos alunos possam receber uma educação melhor. Nesse contexto, foram trocados 20 mil discos SSD para o uso eficiente de quadros interativos. O número de Pontos de Apoio ao Quadro Interativo que operam em 11 escolas secundárias profissionais em 27 províncias foi aumentado para 81 escolas em 127 províncias.” fez sua avaliação.
Afirmando ter concluído a instalação de 1.000 laboratórios de informática, 10.000 dos quais no âmbito do "Projeto 1.320 Escolas na Educação Básica", o ministro Özer salientou que instalaram 24 mil computadores desktop para laboratórios de informática.
Afirmando que 420 impressoras 3D foram instaladas em laboratórios de informática no âmbito do Projeto FATIH para melhorar as habilidades de pensamento e design tridimensional dos alunos, Özer disse, “6 mil conjuntos de computadores tablet 500 foram distribuídos para alunos que não puderam frequentar a escola devido à sua doença crônica. O conteúdo adequado ao tipo de escola do aluno foi carregado em cada tablet.” ele disse.
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