Na cerimônia realizada no Complexo Presidencial com a participação do Presidente Recep Tayyip Erdoğan e do Ministro da Educação Nacional Mahmut Özer, 99 professores foram nomeados em 20 áreas.
O Presidente Recep Tayyip Erdoğan participou da Cerimônia de Nomeação de 20 Mil Professores do Ministério da Educação Nacional realizada no Congresso Nacional e Centro de Cultura de Beştepe e fez um discurso.
Em seu discurso, Erdoğan disse: “Alcançamos uma grande transformação nos últimos vinte anos, removendo os obstáculos que impedem o progresso de nosso país no campo da educação um a um”. disse.
Expressando que está muito satisfeito por estar com os professores nestes dias especiais em termos de educação e vida profissional, o Presidente Erdoğan disse: “Parabenizo cada um dos nossos 20 mil professores, que serão nomeados em breve. Desejo-lhe sucesso em seus deveres com antecedência de meu Senhor.” disse.
Afirmando que o número de professores aumentará para um milhão e 10 mil com a participação dos novos professores nomeados no exército da educação, o presidente Erdoğan continuou seu discurso da seguinte forma: “Em 2002, quando assumimos a responsabilidade de governar o país, este número era de apenas cerca de 526 mil. 750 mil de nossos professores atuais foram nomeados durante nosso mandato. Infelizmente, a maioria das aulas estava vazia devido à falta de infraestrutura e professores em nossas escolas. Não apenas em áreas remotas, mas mesmo em centros metropolitanos, nossos filhos foram educados em salas de aula extremamente insalubres e superlotadas”.
“Aumentamos nosso orçamento de educação para 304 bilhões de liras”
Enfatizando que eles acabam com esse quadro em que as turmas são de 60 a 70 a 80 pessoas, diferentes turmas recebem educação na mesma sala de aula e chegar a um professor da filial é considerado um luxo, o presidente Erdoğan disse: “Como Turquia, alcançamos o Média da OCDE no número de alunos por professor. Resolvemos quase completamente o problema de cursos que são perdidos ou ministrados por professores de diferentes ramos.” usou suas declarações.
Observando que eles aumentaram o orçamento da educação de 10,3 bilhões de liras para 304 bilhões de liras com a última adição, e que aumentaram o número de salas de aula de 343 mil para 613 mil, o presidente Erdoğan disse: “Nós equipamos nossas escolas com bibliotecas, laboratórios , oficinas de estudo e ginásios, e todas as necessidades de nossas crianças, de livros didáticos a recursos auxiliares, são gratuitas. Em suma, conseguimos uma grande transformação nos últimos vinte anos, removendo os obstáculos que impedem o progresso de nosso país no campo da educação, um por um”. ele disse.
Afirmando que eliminaram a injustiça contra as mulheres, que foram privadas não apenas do direito à educação universitária, mas também do direito ao emprego, o presidente Erdoğan continuou: “Hoje, 28% de nossos mais de um milhão de professores que trabalham ativamente em nossas escolas são mulheres. Agora, nenhum de nossos funcionários públicos é obrigado a fazer uma escolha entre seus valores de crença e sua vida empresarial, ou suas sensibilidades e sua profissão. Qualquer um que queira servir nosso país e nação pode cumprir esse dever livremente, sem restrições ou injustiças”.
“Um avanço tridimensional foi feito na educação nos últimos vinte anos”
Em seu discurso na cerimônia, o Ministro da Educação Nacional Mahmut Özer observou que um avanço tridimensional foi feito na educação nos últimos 20 anos.
Sublinhando que a primeira dimensão é “atingir pela primeira vez um nível que possa competir com os países da OCDE nas taxas de escolaridade na educação”, o Ministro Özer disse: “Os últimos vinte anos é um período em que 90 por cento da população em idade escolar pode encontrar um lugar na educação pela primeira vez em todos os níveis de ensino, da pré-escola ao ensino superior. Nos anos 2000, a taxa de matrícula na pré-escola aos 5 anos era de 11 por cento, hoje é de 93 por cento, a taxa de matrícula no ensino médio era de 44 por cento, hoje subiu para mais de 90 por cento. Mais uma vez, embora a taxa líquida de matrículas no ensino superior tenha sido de 14%, atingiu 48,5% pela primeira vez. Enquanto os países da OCDE com os quais competimos hoje atingiram esse índice durante a Segunda Guerra Mundial, na década de 1950 e se concentraram na melhoria da qualidade da educação nos últimos setenta anos, infelizmente a Turquia conseguiu participar desse desenvolvimento com um atraso de setenta anos .” ele disse.
Afirmando que a segunda dimensão é o afastamento das práticas antidemocráticas frente à educação, Özer disse:
“Todos nós temos memórias muito frescas… Houve proibição de véus na frente da educação. Nossas meninas e mulheres foram mantidas na frente de instituições educacionais como párias em seus próprios países. Aqueles que falam sobre a violência contra as mulheres hoje, não disseram a menor coisa sobre a violência vista contra nossas mulheres naquele dia. sözcüeles não disseram. Quem fala em fuga de cérebros hoje não disse uma palavra quando nossas mulheres deixaram seu país para acessar o ensino superior. Estudantes especialmente bem sucedidos academicamente foram expulsos de imam hatip e escolas secundárias vocacionais. À medida que as proibições do véu e as práticas de coeficiente foram abolidas, não apenas nossos filhos que estudavam nas escolas imam hatip, mas também nossos filhos que estudavam em todas as escolas tiveram a oportunidade de aprender informações religiosas, como a vida de nosso Profeta e o Alcorão. Pela primeira vez, nossos professores com véu podem assistir às aulas. Em outras palavras, os últimos vinte anos foram um período em que o capital humano, que é o capital mais permanente de todos os países, foi utilizado com máxima eficiência, mas todas as práticas antidemocráticas na educação foram eliminadas.”
Expressando sua gratidão ao Presidente Recep Tayyip Erdoğan em nome de todas as crianças e professores por liderar esses processos, o Ministro Özer disse o seguinte sobre a qualidade na educação:
“Infelizmente, a qualidade é usada como cavalo de tróia neste país. O crescimento na educação nunca precisa ser hostil à qualidade. Quem fala em qualidade hoje é quem bloqueou o acesso dos seus filhos ontem. Por que houve um atraso de setenta anos? Os centros de tutela viam o poder cultural apenas para seus próprios filhos com uma abordagem elitista. Sob a liderança de nosso presidente, pela primeira vez nas últimas duas décadas, os filhos da maioria do povo tiveram a oportunidade de desafiar a hegemonia cultural e se tornarem parceiros ao acessar a educação.”
Enfatizando que a qualidade da educação aumentou ao mesmo tempo em que obteve sucesso nas duas dimensões que apontou, o ministro Özer disse que, ao analisar pesquisas internacionais de sucesso de estudantes, como PISA e TIMSS, a Turquia continuará seu caminho obtendo pontuações mais altas do que antes de 2000 em todas as pesquisas de sucesso em que participou nas últimas duas décadas.
Observando que o número de alunos por professor diminuiu enquanto o sistema educacional se expandiu nas últimas duas décadas, Özer disse: e o número de alunos por sala de aula ainda era inferior a 2000 na década de 44. está acima deles. Embora essas taxas de escolarização tenham aumentado para mais de 40% hoje, com o apoio de nosso presidente, o número de professores em nosso sistema educacional aumentou continuamente, atingindo taxas muito mais baixas do que nos anos 40.” disse.
“Vamos ficar muito mais fortes com 20 mil professores recém-nomeados”
Afirmando que atualmente existem 19 milhões de alunos e 1,2 milhão de professores no sistema educacional, Özer disse que esses números são mais do que a população de muitos países.
Özer continuou suas palavras da seguinte forma:
“Enquanto havia 2000 mil professores no sistema de ensino nos anos 500, hoje temos um sistema de ensino de 1,2 milhão de professores. Com 20 mil professores que serão nomeados hoje, esse índice aumentará ainda mais. Nos tornaremos muito mais fortes.”
Özer felicitou os professores que começaram a trabalhar hoje e desejou-lhes sucesso.
Na cerimônia em que foi exibido um vídeo sobre as nomeações de professores, o Ministro da Educação Nacional Mahmut Özer entregou um presente ao Presidente Erdoğan. Então, o número do sorteio foi formado com os números dados pelas nove pessoas escolhidas pelo presidente Erdoğan do salão.
Depois que o número da loteria foi determinado, o presidente Erdoğan apertou o botão de atribuição.
Compartilhando seu entusiasmo pela nomeação com os candidatos a professores, Erdoğan leu os nomes de alguns dos candidatos a professores indicados.
Como resultado da atribuição feita de acordo com o número do sorteio no ambiente eletrônico, os candidatos que viram as cidades e escolas que lhes foram atribuídas na tela do corredor compartilharam sua alegria abraçando seus familiares.
Convidando alguns candidatos a professores para o palco, Erdogan disse: "Boa sorte". Ele disse: “A partir de 12 de setembro, nossos professores começarão suas funções. Portanto, os esperamos em nossas escolas em 12 de setembro.” usou a frase.
Os resultados da tarefa podem ser acessados em pbs.meb.gov.tr/sonuc ou turkiye.gov.tr/milli-egitim-sozlesmeli-ogretmenlik-atama-sonucu-sorgulama usando suas senhas pessoais de governo eletrônico.
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