A Unidade de Busca e Resgate do MEB, que inclui professores voluntários em Bingöl, atuará em áreas onde é necessário em desastres e emergências, com o treinamento que recebeu da AFAD.
Professores voluntários da Unidade de Busca e Resgate (AKUB) do Ministério da Educação Nacional (MEB) em Bingöl, uma das províncias de risco para terremotos da Turquia, apoiarão a luta contra desastres com sua formação profissional.
A Direcção Provincial da AFAD continua a dar formações sobre temas como terramoto, busca e salvamento, primeiros socorros, gestão e coordenação de incidentes, apoio psicossocial a membros de organizações não governamentais, pessoal de várias instituições e cidadãos voluntários de forma a aumentar a sua força de trabalho em terremotos e outros desastres em Bingöl.
30 professores voluntários da AKUB, Direcção Provincial de Educação Nacional, ganharam experiência com os exercícios que realizaram no terreno após a formação teórica ministrada por especialistas.
Graças aos treinamentos, os professores atingiram o patamar para trabalhar de forma organizada com as equipes da AFAD, que têm reflexo e poder de iniciativa em desastres e emergências, além de alta velocidade de resposta.
Nesse contexto, foram fornecidas informações sobre busca e salvamento, materiais utilizados em busca e salvamento, técnicas de transporte de feridos, montagem de tendas, resgate em andares superiores e poços e ajuda humanitária aos professores formados na cidade.
Professores experientes também incutirão a consciência de desastres em seus alunos e participarão de possíveis desastres.
O líder do Bingöl AKUB, Serhat Bürke, disse que as equipes receberam treinamento em vários assuntos, como primeiros socorros, incêndio e terremoto. Expressando que sua prioridade são as escolas, Bürke afirmou que elas fornecem treinamento e exercícios para os alunos.
Observando que sua equipe continua a se desenvolver, Bürke disse: “Estamos realizando esses estudos sob a coordenação da AFAD. Nosso objetivo é ser uma equipe operacional no futuro. Estamos prontos para assumir o comando a qualquer hora e em qualquer lugar para apoiar o AFAD.” disse.
Samet Şekercioğlu, Diretor Provincial de Educação Nacional, Coordenador da Unidade de Saúde e Segurança no Trabalho, também afirmou que treinamentos sérios são dados para professores voluntários para intervir em emergências e ganhar competência.
Expressando que realizaram esses treinamentos em coordenação com a AFAD, Şekercioğlu disse: “AFAD está sempre conosco. Os nossos amigos recebem formação e exercícios para poderem intervir eficazmente em todo o tipo de situações de emergência. O fato de haver professores de vários ramos na equipe de busca e salvamento também aumenta a conscientização nesse contexto.” usou as frases.
“Professores precisam conscientizar”
União das Câmaras e Bolsas de Mercadorias da Turquia Cevdet Yılmaz Vice-Diretor da Escola Secundária Şahin Gazioğlu afirmou que participou da atividade voluntariamente e afirmou que a cidade está localizada na interseção da linha de falha da Anatólia do Norte e a linha de falha da Anatólia Oriental, então eles deveriam esteja preparado para um terremoto.
Afirmando que as escolas devem estar prontas nesse sentido, Gazioğlu disse: “Não está claro quando e onde ocorrerá o terremoto. É por isso que precisamos estar alertas e prontos o tempo todo. Atuamos em campo aplicando conhecimentos teóricos, principalmente com os treinamentos que recebemos. Também os aplicaremos em exercícios nas escolas. O professor é o engenheiro social que molda a sociedade. Espero que nossa iniciação e criação dessa consciência crie um papel pioneiro para outras instituições também.”
“Os professores têm sido uma força importante para nós”
O técnico de busca e resgate da AFAD, Veysi Birtek, observou que eles continuam a cooperar com várias organizações não governamentais para ajudar suas equipes.
Birtek disse: “Nossos caminhos se cruzaram com a equipe MEB AKUB. Tivemos um treinamento de duas semanas. Eles têm o equipamento necessário. Os professores têm sido uma força importante para nós.” ele disse.
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