Reitor da Faculdade de Educação da Universidade de Yeditepe, Prof. Dr. Yelkin Diker Coşkun fez sugestões aos alunos e pais que receberam boletins escolares. “O boletim escolar deve ser visto pelas famílias em casa como uma ferramenta de apoio ao desenvolvimento do aluno”, afirmou o Prof. Dr. Yelkin Diker Coşkun disse: “O boletim escolar é uma ferramenta para os alunos se reconhecerem e reconhecerem seu potencial. É um indicador concreto que mostra ao aluno e aos pais quanto trabalho é necessário para cada curso. Rotular o aluno com qualidades negativas, compará-lo com seus colegas e puni-lo vai contra o propósito do boletim escolar de monitorar e apoiar o desenvolvimento. "Devido a tais reações ao boletim escolar, o desenvolvimento de atitudes negativas dos alunos em relação à aprendizagem e à avaliação pode causar danos maiores ao seu desenvolvimento acadêmico do que o esperado", disse ele.
Enfatizando que a percepção de sucesso dos alunos pode ser diferente da dos pais, Coşkun disse: “Por esta razão, os pais devem conversar com seus filhos sobre o sucesso. Como ele define o sucesso? Quais são os critérios de sucesso ou fracasso? “Aprender isso pode ser fundamental na avaliação do boletim escolar e no estabelecimento de novas metas”, disse ele.
Observando que estabelecer metas para crianças e adolescentes é muito importante para alcançar o sucesso acadêmico e social, Yelkin Diker Coşkun afirmou que o boletim escolar também ajuda as crianças a estabelecerem metas acadêmicas para si mesmas. Prof. Dr. Coşkun continuou suas palavras da seguinte forma:
“Alcançar esses objetivos de acordo com os próprios planos são os primeiros passos para o sucesso acadêmico e social. Neste sentido, os pais devem agir em conjunto com os filhos e apoiá-los no estabelecimento de metas. As metas devem ser criadas em conjunto com os alunos. As famílias devem incentivar as crianças a estabelecer metas adequadas ao seu potencial. Por exemplo, é preciso entender como o aluno vê sua nota em um curso e ajudá-lo a criar um plano de estudos sobre o que ele precisa fazer para transformá-la em uma nota maior, ou seja, motivar o aluno.”
Ressaltando que a escola é um lugar onde ocorre não apenas o sucesso acadêmico, mas também um maior desenvolvimento social, Coşkun enfatizou que os boletins escolares também devem ser avaliados neste sentido. Prof. Dr. Coşkun disse: “É necessário avaliar holisticamente a contribuição da escola para os alunos. “Criar metas de sucesso nas artes, esportes e outras áreas de desenvolvimento será muito valioso para o desenvolvimento da personalidade do aluno”, disse ele.
Prof. Dr. Yelkin Diker Coşkun destacou a importância de os alunos que concluíram o ano letivo passarem as férias de forma produtiva. Coşkun disse: “Desta forma, os preparativos podem ser feitos para o segundo mandato de uma forma mais saudável. As férias devem ser um momento em que atividades como descanso, jogos e viagens curtas sejam planejadas de forma equilibrada. “Seria benéfico criar oportunidades para os alunos se envolverem em atividades que apoiem o desenvolvimento pessoal, como ler livros, ir ao teatro ou ao cinema”, disse.
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