10.000 projetos escolares no ensino médio ganham vida

Projeto escolar no ensino médio ganha vida
10.000 projetos escolares no ensino médio ganham vida

O Projecto 10.000 Escolas no Ensino Secundário foi elaborado com o objectivo de criar ambientes escolares que apoiem o desenvolvimento académico, social, emocional e físico, reduzindo as disparidades de desempenho entre as escolas e fortalecendo a igualdade de oportunidades na educação.

O Projeto 10.000 Escolas no Ensino Secundário foi elaborado pelo Ministério da Educação Nacional sob as instruções do Ministro da Educação Nacional Mahmut Özer, a fim de garantir a criação de ambientes escolares que apoiem o desenvolvimento acadêmico, social, emocional e físico nas escolas secundárias, reduzir as disparidades de desempenho entre as escolas e reforçar a igualdade de oportunidades e oportunidades na educação. Um orçamento de 10.000 bilhões de liras foi alocado para o "Projeto 4 Escolas no Ensino Secundário" a ser implementado este ano.

O projecto foi também incluído no Decreto Presidencial sobre a Adopção e Implementação do Programa de Investimentos 2023 publicado em segunda via do Diário da República de ontem.

O projeto visa aumentar a qualidade em todos os níveis de ensino, apoiando zonas desfavorecidas nos níveis de ensino secundário das escolas e instituições filiadas nas Direções Gerais do Ensino Secundário, Ensino Religioso, Ensino Profissional e Técnico, Ensino Especial e Serviços de Orientação.

Neste contexto, as necessidades determinadas pelas escolas que aderiram ao módulo de rastreio de dados criado no âmbito dos Sistemas de Informação do Ministério da Educação Nacional foram aprovadas após verificação pelas comissões constituídas nas direcções nacionais distritais e provinciais de educação.

Todas as escolas que necessitam de reparos e equipamentos serão beneficiadas

Projeto; Será desenvolvido sob quatro eixos principais: “melhoria das condições físicas, formação de gestores, professores e pais, apoio ao sucesso académico, atividades sociais, culturais e desportivas”.

Todas as escolas que necessitem de reparações e equipamentos beneficiarão da melhoria das condições físicas. Neste contexto, redesenhar todos os ambientes das escolas de acordo com as regras de limpeza e higiene e ao mesmo tempo com economia e consciência ambiental, desenhar padrões nas salas dos professores, melhorar os espaços de convivência nos albergues estudantis, embelezar a aparência física geral das escolas, fortalecer a física , laboratórios de química, biologia e tecnologia da informação.

Treinamento será oferecido a administradores, professores e pais

Como resultado dos estudos realizados pelo Ministério da Educação Nacional nesta área, os dados obtidos no terreno foram enriquecidos com pesquisas bibliográficas e foram determinados temas educativos para “administradores, professores e pais”.

A formação de gestores e professores será realizada em cooperação com a Direcção Geral de Formação e Desenvolvimento de Professores, a Direcção Geral de Pessoal e as direcções provinciais nacionais de educação. O trabalho necessário será realizado no âmbito de comunidades de desenvolvimento profissional, mobilidade de professores gestores e programas de desenvolvimento profissional baseados em escolas.

O projeto prosseguirá em conjunto com o Projeto Escola Família.

A ênfase será colocada no apoio ao sucesso acadêmico e no desenvolvimento de habilidades básicas.

No âmbito do projeto, serão criados mecanismos de apoio para dotar os alunos das competências de que necessitarão ao longo da vida e aumentar o seu sucesso académico, e os alunos receberão apoio material e livro para aumentar o sucesso académico. Além disso, os alunos que necessitam de apoio na formação de competências básicas serão apoiados com materiais, livros e cursos apropriados.

Serão apoiadas atividades sociais, culturais e desportivas

Com as atividades do Projeto 10.000 Escolas no ensino secundário, serão realizadas atividades centrais e locais para servir o desenvolvimento de competências de pensamento de alto nível, bem como de competências socioemocionais dos alunos durante o seu processo de aprendizagem.

Um orçamento de 10.000 mil milhões de liras foi atribuído pelo Ministério da Educação Nacional para o "Projecto 4 Escolas no Ensino Básico", que foi concluído no ano passado, a fim de reduzir as diferenças de sucesso e oportunidades entre escolas e reforçar a igualdade de oportunidades na educação.

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