O Ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer, afirmou que criaram uma capacidade estudantil de 10 milhão 71 mil alunos em 1 províncias para alunos do ensino médio em 279 províncias. O Ministro da Educação Nacional, Özer, deu informações sobre a região do terremoto e os processos educacionais após o desastre do terremoto. Özer lembrou que escolas de todos os níveis de ensino, da pré-escola ao ensino médio, serão abertas no dia 10 de fevereiro em 71 províncias, exceto nas 20 províncias da zona do terremoto, e que a frequência não será obrigatória para todas as classes e níveis no segundo mandato em 10 províncias.
Afirmando que áreas de alojamento como centros de tendas, dormitórios e centros de contentores estão incluídas no âmbito da educação transportada, o Ministro Özer disse: “Transportaremos os alunos aqui para as suas escolas gratuitamente e de volta às áreas de alojamento. As famílias em 10 províncias poderão transferir os seus filhos para escolas noutras províncias, se assim o desejarem. Não temos problemas de capacidade nas escolas primárias e secundárias. Temos 10 milhão e 1 mil alunos em escolas secundárias em 29 províncias. Criamos uma capacidade estudantil de 71 milhão 1 mil em 279 províncias para esses alunos. “Até ao momento, 3 mil 681 alunos foram transferidos para outras províncias”. fez a declaração.
Na sua declaração, Özer reiterou que aumentaram a exigência de as instituições de ensino privadas educarem alunos com bolsa integral de 3 por cento para 10 por cento e disse: “Assim, a nova capacidade de 7 por cento será utilizada para estudantes em 10 províncias. Para o efeito, foi criada uma capacidade de 25 mil 133 alunos nas nossas instituições de ensino privadas. “Até agora, 828 estudantes beneficiaram deste direito.” compartilhou seu conhecimento.
Enfatizando que 10 dos 20 mil 868 edifícios afiliados ao Ministério foram destruídos nas 24 províncias onde ocorreram os terremotos, Özer disse: “A avaliação dos danos de todos os outros edifícios será concluída até o final de fevereiro. Por esta razão, suspendemos a educação em 10 províncias até 1 de Março. Depois de 1 de Março, a educação em 10 províncias não era fornecida numa base provincial; Tal como fizemos durante a pandemia, a transição será feita a nível distrital e escolar. Iniciaremos imediatamente a educação nos distritos e regiões onde o problema foi resolvido. Também utilizaremos ativamente a opção de ensino dual nestas regiões. Até ao momento, montámos 10 tendas de apoio psicossocial, de jogos e de atividades para crianças em todas as áreas de tendas e locais de encontro em 341 províncias. “Nossos professores de pré-escola, orientadores e conselheiros psicológicos começaram a prestar serviços nessas tendas”.
Özer lembrou que as disciplinas do segundo semestre do exame central no âmbito do Sistema de Transição do Ensino Médio (LGS) e as disciplinas do segundo semestre do 12º ano do Exame de Instituições de Ensino Superior (YKS) não serão incluídas no exame. Mahmut Özer afirmou ainda o seguinte a respeito das atividades do Ministério da Educação Nacional na região onde ocorreram os terremotos: “465 mil cidadãos estão abrigados em escolas, dormitórios, hotéis de prática e casas de professores. 25 mil dos nossos cidadãos permanecem em outras províncias além de 10 províncias. Refeições para 1 milhão 488 mil 362 pessoas, incluindo 406 milhão 1 mil 894 refeições quentes e 362 mil sopas, preparadas diariamente nas escolas secundárias profissionais do nosso Ministério, centros de formação de professores e hotéis de prática, são distribuídas diariamente aos nossos cidadãos em 10 províncias. Além disso, 10 cozinhas móveis prestam serviço em 97 províncias. 6 milhão e 1 mil pães são produzidos todos os dias nas padarias práticas criadas há 600 meses em escolas secundárias profissionais e distribuídas em 10 províncias. 4 mil 526 professores da Unidade de Busca e Resgate do Ministério da Educação Nacional (MEB AKUB) apoiam os esforços de busca e resgate na região. Nossos 4 mil conselheiros e conselheiros psicológicos prestam apoio psicológico aos nossos cidadãos no terreno. Nas nossas escolas secundárias profissionais, foram produzidos 10 mil fogões e distribuídos nas zonas sísmicas. Nossas escolas secundárias profissionalizantes, centros de educação pública e institutos de maturação produzem diariamente 1000 barracas e 60 mil sacos de dormir. “Nossos 10 mil professores voluntários vindos de fora de 16 províncias e a maioria dos nossos 212 mil professores da região apoiam as organizações”.
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