O Ministro da Educação Nacional, Yusuf Tekin, afirmou que opiniões e sugestões sobre o novo currículo denominado "Modelo de Educação do Século da Turquia" podem ser compartilhadas em "gorusoneri.meb.gov.tr". Ao fazer declarações sobre o novo currículo, o Ministro Yusuf Tekin felicitou mais uma vez as crianças pelo dia 23 de abril, Dia da Soberania Nacional e do Dia da Criança e abordou as intensas atividades preparadas pelo Ministério em relação ao feriado.
O Ministro Tekin afirmou que definiram o nome do novo currículo como "Modelo de Educação do Século da Turquia" por estas razões e disse: "Fizemos um esforço para produzir um modelo único, aproveitando os modelos universais e internacionais e colocando os nossos próprios valores no sistema." disse.
“ESTUDOS CURRICULARES SÃO PRODUTO DE 12 ANOS DE TRABALHO, NÃO DO ÚLTIMO ANO”
Quando questionado sobre as etapas de preparação curricular, o Ministro Tekin explicou que o ponto de partida dos estudos sobre esta matéria remonta a muitos anos e que a mudança curricular de 2017 foi um primeiro passo nesse sentido.
“Portanto, há um cronograma de trabalho muito abrangente, a partir de 2013, que nos trouxe aos textos a que chegamos hoje.” O Ministro Tekin afirmou que durante este processo foram realizadas longas trocas de pontos de vista, foram feitas análises com base em reflexões públicas e foram realizadas reuniões. Afirmando que receberam todo este acúmulo como dados dos meses de verão do ano passado e que estavam trabalhando para sistematizar esses dados, Tekin deu as seguintes informações sobre os preparativos realizados:
“Foram realizadas mais de 20 oficinas sobre como mudar o currículo só nesse processo. Depois, as equipes formadas para cada curso realizaram centenas de reuniões e concluíram a preparação do currículo que divulgaremos. No total, durante este período, ou seja, sem contar a parte anterior, realizamos reuniões com mais de 1000 professores e académicos desde os meses de verão. 260 acadêmicos e mais de 700 de nossos amigos professores participaram regularmente dessas reuniões. Além disso, há também acadêmicos e professores cujas opiniões consultamos. Quando consideramos tudo isso, mais de 1000 de nossos amigos trabalharam juntos. Da mesma forma, todas as unidades da organização central do Ministério declararam uma mobilização sobre esta questão.”
O Ministro Tekin agradeceu especialmente às Direcções-Gerais do Ensino Básico, Ensino Secundário, Ensino Técnico Profissional e Ensino Religioso pelos seus esforços nos estudos, e à Presidência do Conselho de Educação e Disciplina pelos seus intensos esforços na análise dos programas elaborados.
Afirmando que as portas do Ministério da Educação Nacional estão abertas às partes interessadas ou a qualquer pessoa que queira ser parte interessada, Tekin disse: “Queremos trabalhar em conjunto com todos. “Quero contribuir para os processos de educação e formação deste país.” A partir desta tarde iremos partilhar um estudo aberto a universidades, académicos, organizações não governamentais, sindicatos, organizações que trabalham na área da educação, políticos, burocratas e todos os demais. Depois de compartilhar, quem desejar dentre as pessoas que acabei de mencionar.gorusoneri.meb.gov.tr“Você pode compartilhar suas opiniões e sugestões digitando o endereço”, disse ele.
SERÁ APLICADO GRADUALMENTE
O Ministro Tekin afirmou que o novo currículo será implementado gradualmente a partir do próximo ano letivo. O Ministro Tekin afirmou que não quer que surjam queixas diferentes se o novo currículo, que é uma revisão abrangente, for implementado em todos os níveis de educação e formação e em todos os níveis de escolaridade, e disse: “O programa que preparámos será implementado no primeira série de cada nível. “Começaremos a implementar o nosso novo programa em 4 níveis de escolaridade: pré-escola, primeiro ano do ensino primário, quinto ano do ensino secundário e nono ano do ensino secundário a partir de Setembro próximo”. fez a declaração.
Afirmando que o Conselho de Educação não aceita este ano candidaturas de livros didáticos para as turmas onde ocorrerá a transição gradual, Tekin afirmou: “Os livros para estas turmas são redigidos diretamente pelas direções-gerais competentes. Portanto, este é o ponto em que parece natural para um processo que iniciamos desde setembro.” ele disse.
NOVE TIPOS DE ALFABETIZAÇÃO IDENTIFICADOS
Quando questionado sobre a perspectiva comum sobre o currículo, o Ministro Tekin afirmou que iriam partilhar os detalhes técnicos do currículo a ser suspenso na reunião de lançamento. O Ministro Tekin, que foi questionado sobre as inovações em alfabetização no currículo, explicou o assunto no currículo preparado a partir de uma perspectiva holística da seguinte forma:
“Identificamos nove tipos de literacia: literacia informacional, literacia digital, literacia financeira, literacia visual, literacia cultural, literacia cívica, literacia de dados, literacia de sustentabilidade e literacia artística. Na verdade, o que queremos dizer aqui é que os nossos filhos já têm recursos suficientes para aceder à informação, mas queremos proporcionar-lhes as competências para lerem correctamente a informação que adquiriram. A filosofia básica do evento está aqui de qualquer maneira… "
