15 mil professores nomeados

15 mil professores foram nomeados na cerimônia realizada no Centro Nacional de Congressos e Cultura de Beştepe, com a participação do Presidente Recep Tayyip Erdoğan e do Ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer.

Falando na cerimónia de nomeação de 15 mil professores realizada no Centro Nacional de Congressos e Cultura de Beştepe, o Ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer, disse que os últimos 20 anos foram um período importante em que ocorreram massificação e grandes transformações na educação.

Afirmando que foi batido um grave recorde nas taxas de escolaridade desde a pré-escola até ao ensino superior, Özer disse: “O número dos nossos alunos, que era de 200 mil na pré-escola, chegou a 1,6 milhões. A nossa taxa de matrícula no ensino secundário atingiu 44 por cento, contra 89 por cento. Nossa taxa de matrícula no ensino superior atingiu 14%, contra 44%. disse.

O Ministro da Educação Nacional, Özer, afirmou que o Ministério da Educação Nacional recebeu a maior parte do orçamento este ano, tal como nos últimos 20 anos. Explicando que os países da OCDE atingiram a fase de massificação da educação na década de 1950 e que se concentraram no aumento da qualidade da educação nos últimos 50-60 anos, o Ministro Özer afirmou que a Turquia não poderia experimentar a fase de massificação da educação neste período.

“Alcançamos a média da OCDE”

Afirmando que o número de salas de aula e escolas da Turquia excedeu o número total de escolas e salas de aula na história da República com a recente mobilização educacional, Özer afirmou que, assim, o número de alunos por sala de aula e professor atingiu a média da OCDE.

O Ministro da Educação Nacional, Mahmut Özer, também abordou o relatório que contém os resultados da investigação sobre o desempenho dos alunos realizada pela OCDE a cada 4 anos e observou que a Turquia é o primeiro país que mais aumentou as suas pontuações em turco, matemática e literacia científica. Özer disse: “Isto mostra que a revolução na educação que ocorreu nos últimos 20 anos inclui a massificação, aumenta a inclusão e é realizada de uma forma orientada para a qualidade”. ele disse. Özer afirmou que com a nomeação hoje de 15 mil professores, vão aumentar o número de professores para mais de 1,2 milhões.

“A maior saudade da comunidade educativa desde a década de 1960”

Lembrando que a proposta relativa à Lei da Profissão Docente, que tem sido o maior anseio da comunidade educativa desde a década de 1960, foi entregue à Grande Assembleia Nacional Turca, Mahmut Özer disse: “Espero que, esta semana, a nossa lei seja aberta à discussão na Assembleia Geral." disse.

O Ministro Özer sublinhou que, tal como o Ministério, estão sempre presentes para que os professores sejam fortes e continuou: “Embora o número de professores que beneficiaram da formação organizada pelo Ministério da Educação Nacional em 2020 tenha sido de 1,1 milhões, este número atingiu 2021 milhões no final de 2,9. Ou seja, ao realizar mais de uma formação por ano, um professor passou a olhar para os acontecimentos relacionados ao aumento da qualidade do ensino na escola e na sala de aula sob uma perspectiva diferente, e o número de horas de formação por professor atingiu o maior valor dos últimos 10 anos, aproximadamente 93,4 horas. Continuaremos a fornecer esse apoio em 2022. “Com a promulgação da Lei da Profissão Docente, juntos marcaremos o início de uma nova era em que nossos professores têm orientação profissional, recebem formação continuada e, principalmente na pós-graduação, o índice aumenta”.